ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام خرائط جوجل "Google" الإلكترونية في تنمية مهارة تحديد المواقع واتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا بالمرحلة الإبتدائية بمدينة تبوك

العنوان المترجم: The Effectiveness of Using Google Maps in Developing the Site Determination Skills and The Trend of Female Students Towards Geography Topics at The Primary Stage in Tabuk City
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البلوي، نوف بنت موسي بن فريح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحويطي، ارحاب عبدالله سلامه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 195 - 240
DOI: 10.21608/mfes.2017.106287
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 844006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
LEADER 03895nam a22002417a 4500
001 1600188
024 |3 10.21608/mfes.2017.106287 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 453352  |a البلوي، نوف بنت موسي بن فريح  |q Albalawi, Nouf Bint Mousa Bin Freih  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of Using Google Maps in Developing the Site Determination Skills and The Trend of Female Students Towards Geography Topics at The Primary Stage in Tabuk City 
245 |a فاعلية استخدام خرائط جوجل "Google" الإلكترونية في تنمية مهارة تحديد المواقع واتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا بالمرحلة الإبتدائية بمدينة تبوك 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 195 - 240 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام خرائط جوجل الإلكترونية في تنمية مهارة تحديد المواقع واتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا بالمرحلة الابتدائية بمدينة تبوك. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 68 طالبة من طالبات الصف السادس الابتدائي من المدرسة (الابتدائية السابعة والعشرون) والتي اختيرت بطريقة عشوائية. وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة مهارات تحديد المواقع الجغرافية على الخريطة الإلكترونية لطالبات الصف السادس الابتدائي، بطاقة ملاحظة لقياس مهارة تحديد المواقع الجغرافية في الوحدة الثالثة (أرض وطني)، ومقياس اتجاه الطالبات نحو موضوعات الجغرافيا لمقرر التربية الاجتماعية والوطنية وفق مقياس ديكارت الخماسي. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمات الدراسات التربية الاجتماعية والوطنية في مختلف المستويات الدراسية حول التدريس باستخدام الخرائط الإلكترونية عبر برنامج جوجل؛ وذلك لمواكبة التطور العلمى على أن يتم بصفة دورية لتشمل جميع المراحل التعليمية. كما أوصت الدراسة بضرورة تبنى وزارة التربية والتعليم لبرنامج الخرائط الإلكترونية في وضع مناهج الجغرافيا؛ وذلك ضمن المنظومة المعرفية عند تأليف المناهج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a تبوك (السعودية)  |a التعليم الابتدائي  |a تدريس الجغرافيا  |a خرائط جوجل الإلكترونية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 005  |m مج33, ع5  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2292 
700 |9 453355  |a الحويطي، ارحاب عبدالله سلامه  |q Alhuwaiti, Arhab Abdullah Salamah  |e م. مشارك 
856 |u 0081-033-005-006.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106287.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 844006  |d 844006 

عناصر مشابهة