دراسة استكشافية لبعض أساليب تعلم الطالبات المعلمات باستخدام استبانة أساليب التعلم (LSQ) و تضميناتها في أساليب التعليم و التدريس و تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم الادبي - التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، عبداللطيف الصفي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elgazzar, Abdellatif Elsafy |
| مؤلفين آخرين: | نصر، سعيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 39 - 57 |
| رقم MD: | 84531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| LEADER | 01616nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0388429 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجزار، عبداللطيف الصفي علي |g Elgazzar, Abdellatif Elsafy |e مؤلف |9 89617 | ||
| 245 | |a دراسة استكشافية لبعض أساليب تعلم الطالبات المعلمات باستخدام استبانة أساليب التعلم (LSQ) و تضميناتها في أساليب التعليم و التدريس و تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2000 | ||
| 300 | |a 39 - 57 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 688812 |a 4798 | ||
| 653 | |a اعداد المعلمات |a طرق التدريس |a تكنولوجيا التعليم |a التطوير التربوي |a التقويم التربوي |a التعلم |a الطالبات المعلمات |a التحصيل الدراسي |a النظم التربوية |a السياسة التعليمية |a مصر |a التعليم الجامعي |a جامعة عين شمس |a كلية التربية |a طالبات الجامعات | ||
| 700 | |9 325890 |a نصر، سعيد محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 006 |e Annual Review Faculty of Women for Arts, Science & Education |l 001 |m ع 1 |o 0488 |s حولية كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - القسم الادبي - التربوي |v 000 | ||
| 856 | |u 0488-000-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch |a AraBase | ||
| 999 | |c 84531 |d 84531 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين بعض الأساليب التعلمية والتخصص الأكاديمي على اكتساب تكنولوجيا التعليم كعملية متعددة المتغير لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2001) -
دراسة تقويمية لمنظومة الدبلوم المهنية في تكنولوجيا التعليم بكلية البنات جامعة عين شمس
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2000) -
دراسة استكشافية لاستخدام طالبات كلية التربية بجامعة الامارات العربية المتحدة لنموذج تطوير المنظومات التعليمية في تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (1995) -
مراكز مصادر التعلم وبرنامج المصادر التعليمية في التعليم الجامعي : نموذج مقترح لكليات جامعة عين شمس
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (1996) -
فعالية استخدام التعليم بمساعدة الكمبيوتر متعدد الوسائط في اكتساب بعض مستويات تعلم المفاهيم العلمية وفق نموذج "فراير" لتقويم المفاهيم
بواسطة: الجزار، عبداللطيف الصفي علي منشور: (2002)
