مدى فاعلية برنامج تدريبى قائم على التعلم النشط فى اكتساب الطلبة الاتجاهات نحو مادة القرآن الكريم وتحسين تحصيلهم الدراسى
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، ذياب صالح ذياب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س17, ع55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| DOI: |
10.12816/0031758 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 851054 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبى قائم على التعلم النشط في اكتساب الطلبة الاتجاهات نحو مادة القرآن الكريم وتحسين تحصيلهم الدراسى. وتكونت مجموعة الدراسة من 40 طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر في دولة الكويت. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج التدريبي القائم على التعلم النشط، مقياس الاتجاهات، واختبار التحصيل الدراسى. واشتملت الدراسة على عدة فصول، أشار الفصل الأول إلى: مدخل الدراسة. وكشف الفصل الثانى عن: الإطار النظرى والدراسات السابقة. واستعرض الفصل الثالث: الطريقة والإجراءات. وتطرقا الفصلين الرابع والخامس إلى: نتائج الدراسة، وتوصياتها. وختاما تم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية0.05 بين متوسطات اتجاه طلبة الصف العاشر نحو مادة القرآن تعزى لاستراتيجية التدريس (التعلم النشط، والطريقة الاعتيادية)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية 0.05 بين متوسطات تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة القرآن تعزى لاستراتيجية التدريس (التعلم النشط، والطريقة الاعتيادية). وأوصت الدراسة بضرورة عمل المشاغل والدورات التدريبية للمعلمين والمعلمات لتدريبهم على استراتيجيات التعلم النشط واستراتيجيات التدريس الحديثة الأخرى، وبضرورة حث المعلمين على زيادة مشاركة الطلبة في العملية التعلمية. كما أوصت الدراسة بضرورة زيادة التفاعل الصفي بما ينمى التعلم النشط في بيئة صفية نشطة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تحصيل مادة الأدب والنصوص والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الدليمي، محسن حسين منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على إكساب معلمي الرياضيات بعض مهارات التعلم النشط وعلى تحصيل واتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2010) -
بناء برنامج تعلیمي في العلوم قائم على التعلم النشط وقیاس فاعلیته في تحصیل طالبات الصف الثامن الأساسي وتحسین دافعیتھن نحو المادة
بواسطة: الكساسبة، ھنادي زعل عطیوي منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط في اكتساب طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن لمفاهيم حقوق الطفل
بواسطة: سماحة، هاني خالد سعيد منشور: (2018) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على إحدى استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المهارات العملية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: الزبيدي، ساهر حسن علو منشور: (2019)
