ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام أسلوب لعب الدور وا...>مارك

أثر استخدام أسلوب لعب الدور والمحاكاة في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، السعيد الجندي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: مايو
الصفحات: 172 - 201
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 85137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | تدريس التاريخ | معلمو التاريخ | طرق التدريس | المهارات التدريسية | المحاكاة | المهارات الاجتماعية | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | سلوك الطلاب | بنها | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
LEADER 01513nam a22001937a 4500
001 0391325
044 |b مصر 
100 |9 263590  |a عبدالعزيز، السعيد الجندي  |q Abdulaziz, Alsaid Aljendi  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام أسلوب لعب الدور والمحاكاة في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2005  |g مايو 
300 |a 172 - 201 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 759144 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a تدريس التاريخ  |a معلمو التاريخ  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a المحاكاة  |a المهارات الاجتماعية  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a سلوك الطلاب  |a بنها   |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 004  |m ع 4  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-004-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 85137  |d 85137 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.