ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها نحو التدريس باستخدام الجوال التعليمي

المصدر: أبحاث ودراسات الندوة الخامسة عشرة: تعليم العربية لغة ثانية
الناشر: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية وجامعة الملك سعود - معهد اللغويات العربية
المؤلف الرئيسي: عطية، مختار عبدالخالق عبداللاه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atia, Mukhtar Abd Alkhalek Abd Ellah
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 73 - 107
رقم MD: 851797
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها نحو التعلم باستخدام الجوال التعليمي، وقد تكونت عينة البحث من (100) من أعضاء الهيئة التدريسية لهذه المعاهد، وقد قام الباحث بإعداد مقياس للاتجاهات وقد تكون هذا القياس من ثلاثة محاور رئيسة تشتمل على (24) عبارة فرعية، وقد تم التأكد من صدق المقياس وثباته بالطرق الإحصائية المعروفة، وقد كشفت نتائج البحث عن وجود اتجاهات إيجابية قوية لأعضاء هيئة التدريس نحو التعلم باستخدام الجوال التعليمي؛ حيث بلغ متوسط استجاباتهم على مقياس الاتجاه (4.02) من أصل (5)، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطات اتجاهات أعضاء هيئه تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها نحو التدريس باستخدام الجوال التعليمي تعزى لتغير الخبرة التدريسية. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.

عناصر مشابهة