ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية إستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي السياسي ، والمشاركة السياسية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سليمان، سليم عبدالرحمن سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Suleiman, Salim Abdul Rahma Sayed
المجلد/العدد: ع 22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أغسطس
الصفحات: 163 - 206
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 85268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
ISSN: 2535-2032
البحث عن مساعدة: 722609 675586 653760 649280

عناصر مشابهة