فاعلية إستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي السياسي ، والمشاركة السياسية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، سليم عبدالرحمن سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Salim Abdul Rahma Sayed |
| المجلد/العدد: | ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 163 - 206 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 85268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| LEADER | 01596nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0391852 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سليمان، سليم عبدالرحمن سيد |g Suleiman, Salim Abdul Rahma Sayed |e مؤلف |9 240901 | ||
| 245 | |a فاعلية إستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي السياسي ، والمشاركة السياسية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2009 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 163 - 206 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 722609 |a 675586 |a 653760 |a 649280 | ||
| 653 | |a التربية السياسية |a تدريس علم الاجتماع |a السياسة التعليمية |a معلمو علم الاجتماع |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a الثقافة السياسية |a المشاركة السياسية |a طلاب المدارس الثانوية |a التحصيل الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 022 |m ع 22 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-022-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 85268 |d 85268 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلیة استخدام استراتیجیات التفكير المتشعب في تدریس مادة علم النفس في تنمیة التحصیل الدراسي والوعي بمفهوم الذات لدى طلاب المرحلة الثانویة
بواسطة: خلیفة، جهاد فرید إسماعیل فتح الله منشور: (2018) -
فاعلية المقال الصحفي في تدريس علم الاجتماع لتنمية التفكير الناقد والوعي بالقضايا الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2010) -
فاعلية استراتيجية دالتون ( الممصرة ) في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية لتنمية الوعي بالقضايا الاجتماعية
بواسطة: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الكتابية في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إبراهيم كلحي علي منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تدريس علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية ودافعية الإنجاز الدارسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الهاشمي، حسني هاشم محمد سيد منشور: (2015)
