مدى اشتمال كتاب الجغرافيا للصف السادس الابتدائى على مفاهيم التربية السكانية من وجهة نظر المعلمين فى العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Including Six Grade Text books Population Education Concepts from the Teachers Point of View in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مروان خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 855141 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
عناصر مشابهة
-
مدى أهمية مفاهيم التربية البيئية لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بالرياض ومدى تعاملهم معها من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: النوح، مساعد بن عبدالله منشور: (2007) -
القيم المتضمنة في كتاب مباديء العلوم للصف السادس الإبتدائي على وفق تصنيف وايت White
بواسطة: خلف، كريم بلاسم منشور: (2013) -
مدى تضمين كتاب العلوم للصف السادس الابتدائي المطور لمفاهيم التربية الصحية
بواسطة: البياتي، عدنان حكمت عبد سعيد منشور: (2020) -
مفاهيم التربية السكانية الواجب تضمنها بكتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين ومدى اكتساب طلبة الصف التاسع لها
بواسطة: القططي، مها وليد منشور: (2016) -
تقويم كتاب الجغرافية للصف السادس الإعدادي في العراق من وجهة نظر مدرسي المبحث
بواسطة: حمدان، سارى يحيى منشور: (2019)
