| LEADER |
05248nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1477864 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 459859
|a العازمي، غدير عبدالله منصور
|g Al-Azmi, Ghadeer Abdullah Mansour
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية وعلاقتها بتحسن أداء المعلمين فى دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of possessing Professional Competencies among Educational Supervisors, and its Relationship to the Improvement of Teachers Performance in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 106
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0349
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية وعلاقتها بتحسن أداء المعلمين من وجهة نظر المعلمين أنفسهم في دولة الكويت، بالإضافة إلى بيان مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية، ومستوى تحسن أداء المعلمين في دولة الكويت تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة الوظيفية). لتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وقامت باستخدام الاستبانة لجمع المعلومات من أفراد عينة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات العاملين في منطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت والبالغ عددهم (1650) معلما ومعلمة، وتم اختيار عينة عشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة، والبالغ عددهم (312) معلما ومعلمة. توصلت الدراسة إلى درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين جاءت مرتفعة، وأن مستوى تحسن أداء المعلمين في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين أنفسهم جاء مرتفعا، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية تعزى لأثر الجنس والمؤهل العلمي ووجود فروق تبعا لمتغير الخبرة الوظيفية. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) حول مستوى تحسن أداء المعلمين في دولة الكويت تعزى لأثر المؤهل العلمي والخبرة الوظيفية، وعدم وجود فروق تبعا لمتغير الجنس. كما أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين درجة امتلاك المشرفين التربويين للكفايات المهنية وبين مدى تحسن أداء المعلمين في الكويت من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصت الباحثة بضرورة التركيز على كفاية التخطيط لدى المشرفين التربويين وعقد دورات تدريبية لهم وللمعلمين لتحسين مستواهم في التخطيط وخاصة بناء الخطط السنوية والفصلية، كما أوصت الباحثة بأن تقوم وزارة التربية والتعليم بتشجيع المشرفين التربويون على إجراء البحوث والدراسات العلمية الهادفة إلى تطوير أداء المعلمين، وتقديم المكافئات لمن يقوم بها.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التربوية
|a المشرفون التربويين
|a الكفايات المهنية
|a الأداء الوظيفى
|a التأهيل المهنى
|a دولة الكويت
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، ميسون طلاع محمود
|g Al-Zoubi, Mysoun Talla Mahmoud
|e مشرف
|9 114421
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0349-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 855410
|d 855410
|
