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Shakespcarcs Romco And Juliet Tragedy As A Content Based EFL Class Pracitices To Reinforee And Cement The EFL Learners Writing Creativity And Skill

المصدر: حوليات الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: Maouche, Salima (Author)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 4 - 14
DOI: 10.35813/1712-000-008-017
ISSN: 2335-1969
رقم MD: 855941
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
shakespeare | pdramaturge | blessures societales | Romeo and Juliette | Classe FLE basee sur le contenu | EFL Class | shakespeare | playwright | societal wounds | Romeo and Juliet | Content based
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520 |d Shakespeare est sans aucun doute le poète et dramaturge britannique le plus célèbre que les cultures et les civilisations humaines ont jamais vu. Bien qu'il soit appréhendé en raison de son style de langue complexe, de son imagination et des messages rigoureux à travers les personnages de ses écrits, nous pouvons cependant le considérer comme le dramaturge le plus direct et le plus réfléchi du genre humain. Il a réussi à décrire les blessures sociétales quelle que soit leur nature et à enseigner ainsi une génération de richesse sur le bon sens, la responsabilité, l'amour et la détermination. En outre, la langue utilisée, les caractéristiques linguistiques présentés dans ses œuvres sont donc une banque de trésorerie pour les enseignants et apprenants d'anglais. 
520 |b Shakespeare is undoubtedly the most famous British poet and playwright that human cultures and civilizations have ever witnessed. Although apprehended because of his complex language style, his imaginations and the harsh and rigid messages through the characters of his writings, we can however consider him as the most direct and the most reflecting playwright of human kind. He succeeded to depict the societal wounds whatever their nature was and thus teach a wealth generation about common sense, responsibility, love and determination. Furthermore, the language used, the linguistic features present in his works are therefore, a treasure bank for English language teachers and learners. However, his works are often avoided by EFL teachers as they deem it too complex for their students especially when English is taught and learnt as a foreign language. 
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