أساليب التعلم المفضلة وعلاقتها بالإنجاز الأكاديمي والتخصص والمستوى الدراسي لدى طالبات جامعة القصيم
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، مشاعل بنت عواض غميض (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | رشوان، ربيع عبده أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 860457 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
761
| المستخلص: |
هدفت البحث الحالي إلى الكشف عن أساليب التعلم المفضلة لدى طالبات جامعة القصيم، والتعرف على علاقة تلك الأساليب بالإنجاز الأكاديمي للطالبات وكذلك الكشف عن الفروق في أساليب التعلم والتي تعزى إلى اختلاف متغيرات المستوى الدراسي والتخصص الأكاديمي والتفاعلات المشتركة بينهما. وتكونت عينة البحث من 440 طالبة من طالبات جامعة القصيم بالأقسام العلمية والأدبية طبق عليهم مقياس أساليب التعلم في ضوء نموذج كولب من (إعداد: أحمد، ٢٠١٠)، ومن أهم نتائج الدراسة أن أكثر أساليب التعلم تفضيلا من قبل الطالبات هو أسلوب التعلم النشط يليه أسلوب التعلم التأملي، بينما كان أقلها تفضيلا هو أسلوب التعلم الحسي يليه أسلوب التعلم المجرد، كما أن أساليب التعلم لا تختلف باختلاف التخصص الأكاديمي، بينما كانت طالبات المستوى السابع أكثر تفضيلا لأساليب التعلم الأربعة من طالبات المستوى الثاني، ولم تكن هناك علاقات دالة إحصائيا بين أساليب التعلم المفضلة لدى الطالبات وإنجازهن الأكاديمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
عادات العقل وعلاقتها بفعالية الذات الأكاديمية في ضوء المستوى الدراسي والتخصص العلمي لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الحسون، منال بنت علي بن سليمان منشور: (2017) -
السيطرة الدماغية وعلاقتها بأساليب التعلم واختيار التخصص والمستوى الدراسي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: المحمدي، عفاف سالم منشور: (2017) -
التوافق مع الحياة الجامعية كمتغير وسيط في علاقة توجهات أهداف الإنجاز بالتحصيل الدراسي لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: المطيري، رحمه بنت مقحم منشور: (2020) -
بروفيلات انفعالات الإنجاز وعلاقتها بمفهوم الذات الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة الزقازيق
بواسطة: خريبه، إيناس محمد صفوت منشور: (2023) -
توجهات أهداف الإنجاز (2»3) كمنبئات بالسلوكيات الأكاديمية المرتبطة بالوقت لدى طلاب جامعة القصيم
بواسطة: مصطفى، فتحي محمد محمود منشور: (2021)
