| LEADER |
04145nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1481161 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 463784
|a الكساسبة، ھنادي زعل عطیوي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بناء برنامج تعلیمي في العلوم قائم على التعلم النشط وقیاس فاعلیته في تحصیل طالبات الصف الثامن الأساسي وتحسین دافعیتھن نحو المادة
|
| 246 |
|
|
|a Building an Educational Program in Science Based on Active Learning, and Measuring its Effectiveness in Achievement of Eighth Grade Students and Improve their Motivation for Science
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 136
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0295
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي في العلوم قائم على التعلم النشط وقياس فاعليته في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي وتحسين دافعيتهن نحو المادة. تكونت عينة الدراسة من طالبات مدرسة ضاحية الأمير حسن الأساسية في مديرية التربية والتعليم للواء ماركا، من الصف الثامن الأساسي في الفصل الدراسي الثاني للعام 2013/2014، والبالغ عددهم (68) طالبة تم تقسميهن إلى شعبتين بالطريقة العشوائية، درست الأولى وفق البرنامج التعليمي للتعلم النشط، ودرست الثانية وفق الطريقة الاعتيادية، وتحقيقا لهدف الدراسة أعدت الباحثة البرنامج التعليمي وفق استراتيجيات التعلم النشط جرى التحقق من صدقه، ومقياس دافعية التعلم لدى الطالبات وتم التحقق من صدقه وثباته أيضا. وقامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي مكون (25) فقرة جرى التحقق من صدقه وثباته، وبعد استخدام التحليلات الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي علامات المجموعة التجريبية التي درست وفق البرنامج التعليمي المبني على التعلم النشط، ومتوسطي علامات الاختبار التحصيلي للمجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية لصالح المجموعة الأولى التي درست وفق البرنامج التعليمي المبني على التعلم النشط، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي علامات المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس الدافعية لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بالتوصيات المناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم النشط
|a الدافعیة نحو العلوم
|a التحصیل الدراسى
|a البرنامج التعليمى
|a العلوم
|a الصف الثامن الأساسي
|
| 700 |
|
|
|9 463786
|a الوائلي، سعاد عبدالكریم
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0295-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 860700
|d 860700
|
