فعالية التقويم المستمر في إثارة دافعية التعلم لدى الطلاب

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي:	أحمد، سعد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج8, ع15
محكمة:	نعم
الدولة:	السودان
التاريخ الميلادي:	2007
التاريخ الهجري:	1427
الشهر:	يناير / ذو الحجة
الصفحات:	120 - 143
ISSN:	1858-6082
رقم MD:	861395
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم التربوي \| علم النفس التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

140

LEADER	00877nam a22001817a 4500
001	1613679
044		\|b السودان
100		\|9 68708 \|a أحمد، سعد حسن \|e مؤلف
245		\|a فعالية التقويم المستمر في إثارة دافعية التعلم لدى الطلاب
260		\|b المركز القومي للمناهج والبحث التربوي \|c 2007 \|g يناير / ذو الحجة \|m 1427
300		\|a 120 - 143
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التقويم التربوي \|a علم النفس التربوي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 015 \|m مج8, ع15 \|o 0244 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 008 \|x 1858-6082
856		\|u 0244-008-015-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 861395 \|d 861395