فاعلية برنامج قائم على مبادئ التنمية المستدامة لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Program Based on The Principles of Sustainable Development to Develop Environmental Awareness Among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | بهجات، ريم محمد بهيج فريد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bahgat, Reem Mohamad Bahig Farid |
| المجلد/العدد: | مج8, ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 15 - 88 |
| DOI: |
10.12816/FTHJ.2016.230869 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 864176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
645
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على مبادئ التنمية المستدامة لتنمية الوعي البيئي لدي طفل الروضة. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (60) طفل وطفلة، من أطفال المستوى الثاني من روضة "جيل المستقبل"، بمحافظة "الطائف"، "بالمملكة العربية السعودية"، وتتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات. وتمثلت أدوات الدراسة في كلاً من: بطاقة ملاحظة مبادئ التنمية المستدامة، واختبار مصور لقياس الوعي البيئي وأبعاده لدى طفل الروضة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في الوعي البيئي لصالح أطفال المجموعة التجريبية نتيجة البرنامج القائم على مبادئ التنمية المستدامة. كما أوضحت النتائج وجود معاملات ارتباط موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجات الأطفال في الاختبار المصور للوعي البيئي (الدرجة الكلية) ودرجاتهم في بطاقة ملاحظة أبعاد التنمية المستدامة. وأوصت الدراسة بضرورة تقويم السلوكيات الخاطئة للطفل وتصحيحها أولاً بأول مع مناقشة الطفل فيما يجب أن يفعله وما لا يجب أن يفعله والاهتمام بحديقة وفناء الروضة نظيفة وخاصة في رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
عناصر مشابهة
-
مبادئ التنمية المستدامة ودورها في تنمية الريادة البيئية لدى طفل الروضة
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام المتحف الافتراضي لتنمية أبعاد الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء أهداف التنمية المستدامة
بواسطة: غنيم، حنان عبده منشور: (2020) -
برنامج قائم على إعادة التدوير لتنمية الاتجاه نحو المحافظة على البيئة لدى طفل الروضة
بواسطة: خير الدين، مجدي خير الدين كامل منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي لإثراء الكفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تكامل العلوم والتقنية والهندسية والرياضيات لدى طفل الروضة
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في تنمية قيم الإنتماء والمواطنة لدى طفل الروضة
بواسطة: بهجات، ريم محمد بهيج فريد منشور: (2015)
