| LEADER |
03285nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616284 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/FTHJ.2016.230869
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بهجات، ريم محمد بهيج فريد
|g Bahgat, Reem Mohamad Bahig Farid
|e مؤلف
|9 341037
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on The Principles of Sustainable Development to Develop Environmental Awareness Among Kindergarten Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على مبادئ التنمية المستدامة لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على مبادئ التنمية المستدامة لتنمية الوعي البيئي لدي طفل الروضة. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (60) طفل وطفلة، من أطفال المستوى الثاني من روضة "جيل المستقبل"، بمحافظة "الطائف"، "بالمملكة العربية السعودية"، وتتراوح أعمارهم ما بين (5-6) سنوات. وتمثلت أدوات الدراسة في كلاً من: بطاقة ملاحظة مبادئ التنمية المستدامة، واختبار مصور لقياس الوعي البيئي وأبعاده لدى طفل الروضة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في الوعي البيئي لصالح أطفال المجموعة التجريبية نتيجة البرنامج القائم على مبادئ التنمية المستدامة. كما أوضحت النتائج وجود معاملات ارتباط موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجات الأطفال في الاختبار المصور للوعي البيئي (الدرجة الكلية) ودرجاتهم في بطاقة ملاحظة أبعاد التنمية المستدامة. وأوصت الدراسة بضرورة تقويم السلوكيات الخاطئة للطفل وتصحيحها أولاً بأول مع مناقشة الطفل فيما يجب أن يفعله وما لا يجب أن يفعله والاهتمام بحديقة وفناء الروضة نظيفة وخاصة في رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a أطفال الروضة
|a الوعي البيئي
|a التنمية المستدامة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 028
|m مج8, ع28
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 008
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-008-028-001.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_230869.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864176
|d 864176
|
