ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض استراتيجيات تدريس م...>الوصف

فاعلية بعض استراتيجيات تدريس مادة الأحياء في تنمية مستوى التحصيل والاتجاهات التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

العنوان المترجم: The Effectiveness of Some Biology Teaching Strategies in Developing the Level of Achievement and Cooperative Trends Among Intermediate Second-Grade Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجنابي، طارق كامل داود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawood, Tareq Kamil
المجلد/العدد: ع174, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 336 - 370
DOI: 10.21608/JSREP.2017.6466
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 865505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | تدريس مادة الأحياء | التحصيل الدراسى | التعاون الطلابى | طلاب المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف على أثر استراتيجية عظم السمك واستراتيجية حوض السمك في التحصيل لمادة الأحياء واتجاهاتهم التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هدف البحث تم اختيار عينة البحث والبالغة (٨١) طالبا وبعد استبعاد الطلاب الراسبين أصبحت العينة (٧٠) طالبا مقسمين إلى ثلاث مجموعات متساوية وكل مجموعة (٢٥) طالبا مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة. درست المجموعة التجريبية الأولى وفق استراتيجية عظم السمك فيما درست المجموعة التجريبية الثانية وفق استراتيجية حوض السمك ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وأجرى الباحث تكافؤا بين طلاب المجاميع الثلاث في عدد من المتغيرات. واستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي والاختبار البعدي وصاغ (٦٢) هدفا سلوكيا للموضوعات التي ستدرس أثناء مدة التجربة. واعد خططا لتدريس مجموعات البحث واختبارا تحصيليا ومقياس للاتجاهات التعاونية بعد إجراء الصدق والثبات لهما، وبعد التحليل واستخدام الرسائل الإحصائية. أظهرت النتائج تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في التحصيل والاتجاه. وفي ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات

The current research objective is to identify the impact of fish bone strategy and aquarium strategy on biology achievement and cooperative attitudes among middle second grade students. To achieve the goal of the research, a research sample of 81 students was selected. After excluding the failed students, the sample became 75 students divided into three equal groups of 25 students; two experimental and one controlled (or non-experimental). The first experimental group studied according to the strategy of fish bone while the second experimental group studied according to the aquarium strategy whilst the control group studied in the usual standard way. The researcher conducted a parity test among the students of the three groups in respect to a number of variables. The researcher used the experimental design, with partial control and post testing, and he formulated 62 behavioral goals for the subjects to be studied during the duration of the experiment. He also prepared plans for teaching the research groups, a outcomes test and a measure of cooperative attitudes, after verifying its veracity and consistency, and following analysis, in addition to using statistical messages. The results showed that the two experimental groups outperformed the control group in terms of achievement and attitude. In view of that, a set of recommendations and proposals were presented.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.