ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Role of E-learning Platforms on Developing Health Awareness Among 6th Basic Grade Female Students and Their Attitudes Toward it
المؤلف الرئيسي: الغرايبة، سارا سامح مصطفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف) , خضير، رائد محمود السليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 870156
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2864

حفظ في:
LEADER 03697nam a22003977a 4500
001 1483847
041 |a ara 
100 |9 468846  |a الغرايبة، سارا سامح مصطفي  |e مؤلف 
245 |a دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي واتجاهاتهن نحوها 
246 |a The Role of E-learning Platforms on Developing Health Awareness Among 6th Basic Grade Female Students and Their Attitudes Toward it 
260 |a إربد  |c 2016 
300 |a 1 - 61 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3199 
520 |a هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي واتجاهاتهن نحوها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداتين الأولى مقياس للكشف عن دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، والثانية مقياس للكشف عن اتجاهاتهن نحو المنصات التعليمية الإلكترونية. تكونت عينة الدراسة من (45) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي، تم اختيارهن بالطريقة القصدية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات على مقياس الوعي الصحي في القياسين القبلي والبعدي، لصالح القياس البعدي، مما يدل على وجود أثر إيجابي لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في نشر الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات الطالبات نحو المنصات التعليمية الإلكترونية جاءت إيجابية، وبدرجة مرتفعة. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بتفعيل استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في المدارس لما لها من إيجابيات تسهم في تنمية الوعي الصحي لدى الطلبة. 
653 |a المنصات التعليمية الإلكترونية 
653 |a الوعي الصحي 
653 |a تكنولوجيا التعليم 
653 |a التعليم الأساسي 
653 |a الأردن 
700 |a الهرش، عايد حمدان سليمان  |g Al-Hirsh, Ayed Hamdan  |e مشرف  |9 178199 
700 |a خضير، رائد محمود السليم  |g Khodair, Raed Mahmoud Al Saleem  |e مشرف  |9 219486 
856 |u 9802-003-007-3199-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3199-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3199-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3199-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3199-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3199-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3199-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3199-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3199-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3199-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3199-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 870156  |d 870156 

عناصر مشابهة