| LEADER |
03573nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1484065 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 469185
|a زنو، بلال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a An Evaluation of the Cultural Content of Algerian Secondary EFL Textbooks :
|b Content Analysis and Teachers' Practices
|
| 246 |
|
|
|a تقويم المحتوى الثقافي في كتب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للمرحلة الثانوية في الجزائر :
|b تحليل محتوى وممارسات المعلمين
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 93
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3293
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل المحتوى الثقافي لكتب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الثانوية في الجزائر، إضافة إلى رصد ممارسات المعلمين التدريسية في الغرفة الصفية. هذا وقد اعتمدت الدراسة التصميم الوصفي التحليلي للبحوث. وتم استخدام قائمة مرجعية لتحليل المحتوى وورقة ملاحظة للمعلمين استنادا إلى بيرام (Byram, 1993) لتقييم التمثيلات الثقافية المتضمنة في كتب المرحلة الثانوية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وهي:At crossroads Getting Through and New Prospects، واستغرقت الملاحظة 90 ساعة من خلال رصد الممارسات التدريسية لـ 15 معلماً في ثمانية مدارس ثانوية تم اختيارهم عشوائيا في مدينة قالمة بالجزائر. وخلصت الدراسة أن الكتب المدرسية مليئة ثقافياً بمفردات اللغة الإنجليزية التي تختلف من حيث نوعها وعددها، مع تفوق المفردات الثقافية المتعلقة بالمشاهير والأعمال والصناعة باعتبارها الأكثر شيوعاً. وعلاوة على ذلك، تم الكشف عن نسبة "عالية" من إدماج المعلمين للمفردات الثقافية مع توفير فرص لتطوير وعي الطلاب بالثقافة الأجنبية. وتوصي الدراسة الحالية بإيجاد توازن في الأنشطة والممارسات التي تغرس تكامل ثقافة اللغة الأجنبية جنباً إلى جنب مع ثقافة اللغة الأولى.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a تدريس اللغة الإنجليزية
|a التعليم الثانوى
|a التقويم التربوى
|a الجزائر
|
| 700 |
|
|
|9 90694
|a الجمل، دينا
|g Al-Jamal, Dina
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3293-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 870573
|d 870573
|
