LEADER |
02977nam a22001937a 4500 |
001 |
0398471 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسن، حسن إبراهيم علي
|g Hassan, Hassan Ibrahim
|e مؤلف
|9 278456
|
245 |
|
|
|a تفريد التعلم المدعم إلكترونيا باستخدام الوحدات التعليمية النسقية و تأثيرها على فواتح تعلم بعض الجوانب المهارية و المعرفية في كرة القدم
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2010
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 195 - 237
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a •\\\\\\\ البرنامج المقترح لتلاميذ المجموعة التجريبية الأولي التي تتبع أسلوب الوحدات التعليمية النسقية التقليدية ساهم بطريقة ايجابية وفعالة في تحسين مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم. \\\\ •\\\\\\\ البرنامج المقترح لتلاميذ المجموعة التجريبية الثانية التي تتبع أسلوب الوحدات التعليمية النسقية المدعمة الكترونياً ساهم بطريقة ايجابية وفعالة في تحسين مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم. \\\\ •\\\\\\\ تفوقت المجموعة التجريبية الثانية التبعة الوحدات النسقية المدعمة الكترونياً علي المجموعة التجريبية الأولي المتبعة الوحدات النسقية التقليدية في نسب تحسن القياس البعدي في مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم. \\\\ •\\\\\\\ وجود فروق إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين في القياسات البعدية ولصالح المجموعة التجريبية الثانية المدعمة الكترونياً في مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم \\\\
|
653 |
|
|
|a الزقازيق
|a كرة القدم
|a لاعبو كرة القدم
|a التعلم الإلكتروني
|a المهارات الرياضية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a التعليم الثانوي
|a مصر
|a الفروق الفردية
|a الاختبارات و المقاييس التربوية
|a البرامج التدريبية
|a البرامج التعليمية
|a التدريب الرياضي
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|f ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 000
|m مج 35
|o 0491
|s الرياضة - علوم وفنون
|t Sports - Science and Arts
|v 035
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 0491-035-000-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 87090
|d 87090
|