تصميم برنامج تعليمي للمعامل الإفتراضية الموائمة للإنترنت في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عوض الكريم عبدالحميد محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العوض، عبدالعاطي عمر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 873116 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1043
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج تعليمي للمعامل الافتراضية الموائمة للإنترنت في مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي وكانت أدوات الدراسة تتمثل في اختبار قبل تطبيق البرنامج التعليمي للمعامل الافتراضية واختبار بعدي لتقييم إثر البرنامج. ولجمع البيانات، طبقت الدراسة على عينة قصدية مكونة من (30) طالبة بالصف الثالث الثانوي بولاية الخرطوم ولتحليل البيانات استخدم الباحث البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية. وكانت أهم نتائج الدراسة: هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي بين الطلاب الذين يتعلمون بالبرنامج التعليمي للمعامل الافتراضية الموائمة للأنترنت وبين الذين يتعلمون بالطريقة التقليدية. وهنالك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الطلاب الذين يتعلمون بالبرنامج التعليمي للمعامل الافتراضية الموائمة للأنترنت وبين الذين يتعلمون بالطريقة التقليدية في المستويات المعرفية العليا (التحليل، التركيب، التقويم) ومن أهم توصيات هذه الدراسة رفع مستوي التحليل عند الطلاب بتطوير هذا البرنامج وتصميم برامج مماثلة في بقية المقررات الدراسة الأخرى وتدريب المعلمين والطلاب على استخدام الحاسوب والتعامل مع الأنترنت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية المختبرات الافتراضية في تنمية المهارات العملية بوحدة الكهرباء التيارية والكهرومغناطيسية في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: صالح، جمال وهبه سيد أحمد منشور: (2023) -
فاعلية المعمل الإفتراضى فى زيادة التحصيل الأكاديمى فى مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية - محلية أمدرمان
بواسطة: الحسن، عبير ميرغنى محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تعليم إلكتروني قائم على المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل لطلاب المرحلة الثانوية الفنية في مقرر التبريد بجمهورية مصر العربية
بواسطة: إسماعيل، فاطمة صلاح أبو سريع منشور: (2016) -
أثر اختلاف نمط توقيت استخدام المعامل الافتراضية على التحصيل الدراسي بمقرر الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمرى، خالد سيار منشور: (2017) -
فاعلية استخدام المعامل الافتراضية في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مقرر الفيزياء بمحافظة جدة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: هزاع، هزاع عبدالله منشور: (2020)
