فاعلية استخدام اسلوب الموديول في تنمية مهارات القراءة الصامتة باللغة الفرنسية (لغة ثانية) للمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Eficacite D'emploi des Procedes Modulaires en Vue de Developper les Competences de la Lecture Silencieuse en Francais (Langue Seconde) au Cycle Secondaire |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، علي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السباعي، محمود سامي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 243 |
| رقم MD: | 874286 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية البنات |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01836nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1484982 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 471013 |a إبراهيم، علي أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام اسلوب الموديول في تنمية مهارات القراءة الصامتة باللغة الفرنسية (لغة ثانية) للمرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Eficacite D'emploi des Procedes Modulaires en Vue de Developper les Competences de la Lecture Silencieuse en Francais (Langue Seconde) au Cycle Secondaire | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1991 | ||
| 300 | |a 1 - 243 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عين شمس |f كلية البنات |g مصر |o 0360 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس اللغة الفرنسية |a القراءة الصامتة |a المهارات القرائية |a اسلوب الموديول | ||
| 700 | |9 117579 |a السباعي، محمود سامي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-001-011-0360-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 874286 |d 874286 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية مهارات القراءة الصامتة في اللغة الانكليزية: دراسة ميدانية لطلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الرسمية في مدينة حلب
بواسطة: رز، منى محمد سامي منشور: (1997) -
فعالية استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، عبير أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
مهارات القراءة بمفهومها الواسع في المرحلة الابتدائية
بواسطة: البشري، محمد بن شديد بن سالم منشور: (2000) -
رأي في طرائق تعليم القراءة للمبتدئين في القطر العراقي
بواسطة: الراوي، مسارع حسن منشور: (2000)
