| LEADER |
03848nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1485613 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 471609
|a أبو دقة، ميرام إبراهيم شريف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام نموذج التعلم الواقعي في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدي طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهن نحو العلوم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using The Realistic Learning Model on Modifying Alternative Perspectives of Scientific Concepts Among Fifth Female Graders and Their Trend Toward Science.
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 219
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1272
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام نموذج التعلم الواقعي في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهن نحو العلوم. منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. عينة الدراسة: تم اختيار عينة الدراسة من طالبات الصف الخامس الأساسي بمدرسة الفارابي الابتدائية المشتركة وبلغ عددهن (66) طالبة. أدوات الدراسة: تم إعداد اختبار لتشخيص التصورات البديلة للمفاهيم العلمية ومقياس الاتجاه نحو العلوم. نتائج الدراسة: -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية وأقرانهن بالمجموعة الضابطة في اختبار التصورات البديلة البعدي لصالح المجموعة التجريبية. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية وأقرانهن بالمجموعة الضابطة في مقياس الاتجاه نحو العلوم لصالح المجموعة التجريبية. توصيات الدراسة: -إضافة نموذج التعلم الواقعي إلى مساقات طرق التدريس في الجامعات الفلسطينية والعمل على تدريب الطلبة المعلمين على كيفية التدريس بها. -الاهتمام بتدريب المعلمين على كيفية الكشف عن التصورات البديلة ومن ثم تعديلها.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الواقعي
|
| 653 |
|
|
|a المفاهيم العلمية
|
| 653 |
|
|
|a التصورات البديلة
|
| 653 |
|
|
|a تدريس العلوم
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|
| 700 |
|
|
|a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي
|g Elnaqa, Salah Ahmed
|e مشرف
|9 173914
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1272-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 875088
|d 875088
|
