ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية قائمة على مدخل علم...>مارك

استراتيجية قائمة على مدخل علم لغة النص لتنمية مهارات تحليل الخطاب في المجال الإعلامي لدى دارسي اللغة العربية لأغراض خاصة الناطقين بغيرها

العنوان بلغة أخرى: A Strategy Based on Text Language Approach for Develop Informative Speech Analysis Skills in the Field of Media for Arabic Language Learners for Special Purposes
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سيد رجب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع229
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 16 - 78
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 875681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | طرق التدريس | علم لغة النص | تحليل الخطاب الإعلامي
كلمات المؤلف المفتاحية:
Text Language | Media Discourse
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
LEADER 02629nam a22002297a 4500
001 1625034
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 53904  |a إبراهيم، سيد رجب محمد  |g Ibrahem, Sayed Ragab Mohamed  |e مؤلف 
245 |a استراتيجية قائمة على مدخل علم لغة النص لتنمية مهارات تحليل الخطاب في المجال الإعلامي لدى دارسي اللغة العربية لأغراض خاصة الناطقين بغيرها 
246 |a A Strategy Based on Text Language Approach for Develop Informative Speech Analysis Skills in the Field of Media for Arabic Language Learners for Special Purposes 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2017  |g ديسمبر 
300 |a 16 - 78 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The present study aimed at investigating the effect of a teaching strategy based on the principles and the basics of text language approach in developing informative speech analysis skills for speakers of other languages at the advanced level - the purpose of broadcasting as one of the purposes of teaching Arabic to speakers of other languages - the sample included 13 researchers who are interested in broadcasting. This is one experimental sample upon which the suggested strategy was administered. The study included a teacher's guide, instructions for administering the strategy and a test for informative speech analysis skills which was pre and post administered. Results revealed the effectiveness of the suggested strategy. As there is a statistically significant difference between the pre and post test administrations for the researchers in the advanced level favoring the post administration. The sludy presented some recommendations concerning the skills of informative speech analysis in the Arabic teaching courses for specific purposes, and training teachers on achieving them. The study also suggested some research projects related to the field study. 
653 |a تدريس اللغة العربية  |a طرق التدريس  |a علم لغة النص  |a تحليل الخطاب الإعلامي 
692 |b Text Language  |b Media Discourse 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 229  |m ع229  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-229-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 875681  |d 875681 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.