أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تحسين التراكيب اللغوية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Linguistic Structures on Improving the Linguistic Structures among the Fifth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زيوت، يزن صالح هلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 875831 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
212
| LEADER | 03079nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486158 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 472232 |a زيوت، يزن صالح هلال |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تحسين التراكيب اللغوية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Linguistic Structures on Improving the Linguistic Structures among the Fifth Grade Students in Jordan | ||
| 260 | |a المفرق |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 69 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0408 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تحسين التراكيب اللغوية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. وجرى اختيار (60) طالبا عشوائيا من طلاب مدرسة عبد الله بن رواحة الأساسية للبنين الواقعة في مديرية تربية لواء الكورة بواقع (30) طالبا في المجموعة التجريبية، و(30) طالبا في المجموعة الضابطة. ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث اختبارا تحصيليا في التراكيب اللغوية مدار الدراسة، تكون من (20) فقرة، من نوع الاختيار من متعدد، وجرى التحقق من صدق الاختبار وثباته. تم تطبيق الاختبار على المجموعتين (الضابطة-والتجريبية) قبليا وبعديا. وأعد الباحث دليلا للمجموعة التجريبية باستخدام الخرائط المفاهيمية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أن استخدام الخرائط المفاهيمية كان ذا أثر دال إحصائيا في تحسين التراكيب اللغوية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الخرائط المفاهيمية |a التراكيب اللغوية |a تدريس اللغات |a طلاب المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |a البري، قاسم نواف |g Al-Berri, Qassem Nawaf |e مشرف |9 81835 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-0408-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 875831 |d 875831 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: خريسات، مها عبدالمجيد مفلح منشور: (2019) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف السادس الاساسي
بواسطة: الدردور، عامر محمد أحمد منشور: (2001) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة: البطوش، عبدالقادر صالح عبدالقادر الحجوج منشور: (2004) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس مفاهيم القواعد والتطبيقات اللغوية في التحصيل ومستوى البنية المفاهيمية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مدارس النمو التربوي في الأردن
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2009) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في التدريس في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم " الكيمياء "
بواسطة: العبسي، جواد محمد عبدالوهاب منشور: (2001)
