دراسة الفروق بين كل من المتفوقين والمتأخرين دراسياً في بعض العمليات المعرفية وأثر برنامج لتحسينها
| العنوان بلغة أخرى: |
Study of the Differences Between Higher Achievers and Lower Achievers in Some Cognitive Processes and the Effect of a Training Program on the Improvement of the Processes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابراهيم، حنان محمد نور الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Hanan Mohammed Nour-Eldin |
| مؤلفين آخرين: | شريف، نادية محمود (مشرف) , أبو علام، رجاء محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 876010 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01988nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486300 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a ابراهيم، حنان محمد نور الدين |g Ibrahim, Hanan Mohammed Nour-Eldin |e مؤلف |9 53591 | ||
| 245 | |a دراسة الفروق بين كل من المتفوقين والمتأخرين دراسياً في بعض العمليات المعرفية وأثر برنامج لتحسينها | ||
| 246 | |a Study of the Differences Between Higher Achievers and Lower Achievers in Some Cognitive Processes and the Effect of a Training Program on the Improvement of the Processes | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0279 | ||
| 653 | |a علم النفس المعرفي |a العمليات المعرفية |a المتفوقين دراسياً |a المتأخرين دراسياً |a استراتيجيات التذكر |a التذكر الضمني |a التذكر الصريح | ||
| 700 | |a شريف، نادية محمود |g Shereef, Nadia Mohamoud |e مشرف |9 246764 | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0279-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 876010 |d 876010 | ||
عناصر مشابهة
-
الفروق بين كل من المتفوقين والعاديين والمتأخرين دراسيا في بعض الاستراتيجيات المعرفية لحل المشكلة وأثر برنامج في مهارات ما وراء المعرفة لتحسينها لدي الطلاب المتأخرين دراسيا
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2006) -
الفروق بين كل من المتفوقين والعاديين والمتاخرين دراسيا في مهارات ما وراء المعرفة وفعالية الذات وأثر برنامج الذكاء المتعدد لتنميتها لدي الطلاب المتأخرين داسيا
بواسطة: عوض، عبدالتواب أبو العلا منشور: (2009) -
تباين الفروق في بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعتين من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم والمتأخرين دراسيا
بواسطة: حسان، رباب محمد إبراهيم منشور: (2020) -
أثر بعض الاستراتيجات المعرفية على التذكر الصريح والضمنى لدى ذوى صعوبات تعلم العلوم فى المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، محمد مختار حسانى منشور: (2005) -
أثر الاختلاف في بعض مظاهر وأساليب الانتباه علي الاستفادة من كل من الطريقة الكلية والجزئية في التدريب
بواسطة: إبراهيم، أماني سعيدة سيد منشور: (2000)
