1اختر هذا السجل

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بعادات الاستذكار والاتجاهات نحو التعليم الجامعي لدى طلاب الجامعة...

المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	العلوم التربوية , عدد خاص
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	448 - 506
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

204

2اختر هذا السجل

الوظائف التنفيذية كمنبئات بصعوبات تعلم الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Executive Functions as Predictors of The Difficulties of Learning Arithmetic for Primary Stage Pupils
المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	العلوم التربوية , مج26, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 436
المستخلص:	هدف البحث إلى فحص العلاقة التنبؤية بين الوظائف التنفيذية (الكف، التحول، الذاكرة العاملة) وصعوبات تعلم الحساب، كما هدف أيضا إلى دراسة الفروق بين كل من العاديين وذوى صعوبات تعلم الحس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

535

3اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الذكاء الفعال ومهارات التفكير البنائي لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج9, ع63
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	285 - 345
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

4اختر هذا السجل

الإسهام النسبي لأنماط التعلق في التنبؤ بالإرجاء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relative Contribution of Attachment Styles in Predicting Academic Procrastination among University Students
المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 91
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الإسهام النسبي لأنماط التعلق (الآمن، الخائف، المنشغل، التجنبى) في التنبؤ بالإرجاء الأكاديمي لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (٣٥٦) طالباً... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

5اختر هذا السجل

فعالية تدريبي مستند إلى التعليم الملطف في خفض سلوك التنمر لدى الأطفال المعاقين عقليا للتعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	العلوم التربوية , مج28, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 320
المستخلص:	"هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مستند إلى التعليم الملطف في خفض سلوك التنمر لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم. عرض البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم التعليم الملطف، سلو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

6اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم علي نظرية "الذكاء الناجح" في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي التلميذات المتفوقات ذوات صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program Depending on Successful Intelligence Theory for Developing Skills of Critical Thinking in Talented Female Pupils with Learning Disability
المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج29, ع103
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 290
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة فعالية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى التلميذات المتفوقات عقليا ذوات صعوبات التعلم، تكونت عينة البحث من (٤٠) تلميذة من ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

164

7اختر هذا السجل

دراسة الفروق بين كل من المتفوقين والمتأخرين دراسياً في بعض العمليات المعرفية وأثر برنامج لتحسينها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Study of the Differences Between Higher Achievers and Lower Achievers in Some Cognitive Processes and the Effect of a Training Program on the Improvement of the Processes
المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

التنشئة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها ببعض الأساليب المعرفية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Parental Child Rearing Practices as Perceived by the Children and its Relationship to some of the Cognitive Styles
المؤلف:	ابراهيم، حنان محمد نور الدين
تاريخ:	1999
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مصور للذكاء الوجداني وأثره على تنمية التصور البصري ومهارات التفكير البنائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Visual Training Program of Emotional Intelligence and It's Effect on Improving Visualization and Constructive Thinking Skills of Primary Students in Kingdom of Bahrain
المؤلف:	حسين، جميل حسن
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

أثر برنامج لتنمية بعض المهارات القيادية على الدافعية للإنجاز لدى مشرفات أندية الأطفال في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of a program to develop some leadership skills on achievement motivation of children clubs' supervisors in Kuwait
المؤلف:	العازمي، مريم سعود رميح
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر برنامج للتعلم النشط في خفض حدة السلوك الإنسحابي لدى المعاقات عقليا القابلات للتعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of active learning program in reducing withdrawal behavior of female educable mentally retarded children
المؤلف:	سالم، مشيرة سالم حسنين
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي للمربيات في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال الذاتويين وخفض سلوكياتهم المضطربة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Training Program for Female Tutors in the Development of some Life Skills for Autistic Children and the Reduction of their Behavioral Disorders
المؤلف:	الصنعاني، عبده سعيد محمد أحمد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

535

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

164

دليل المستخدم

دليل الفيديو