أثر تفاعل الأسلوب المعرفي والمعالجات على التحصيل لدى طلاب الثانوية العامة في مادة التاريخ الطبيعي
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، أحمد ثابت فضل (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ramadan, Ahmed Thabet Fadl |
| مؤلفين آخرين: | السيد، منى حسن (مشرف) , أبو علام، رجاء محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 341 |
| رقم MD: | 876248 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01744nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486485 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رمضان، أحمد ثابت فضل |g Ramadan, Ahmed Thabet Fadl |q Ramadan, Ahmed Thabet Fadl |e مؤلف |9 230437 | ||
| 245 | |a أثر تفاعل الأسلوب المعرفي والمعالجات على التحصيل لدى طلاب الثانوية العامة في مادة التاريخ الطبيعي | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2004 |m 1424 | ||
| 300 | |a 1 - 341 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0305 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس التاريخ الطبيعي |a التحصيل الدراسي |a الأسلوب المعرفي |a التعلم بالاكتشاف | ||
| 700 | |a السيد، منى حسن |g Alsayed, Mona Hassan |e مشرف |9 123567 | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0305-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 876248 |d 876248 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تفاعل الاسلوب المعرفي مع طريقة التعلم بالاكتشاف في المسؤولية عن التحصيل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبداللطيف، محمد سيد محمد منشور: (2005) -
أثر تفاعل الأسلوب المعرفى ومعالجات التعلم على التحصيل والميل نحو مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عطا، إيمان السيد عدوي السيد منشور: (2000) -
الأسلوب المعرفي لدى طلبة المرحلة الثانوية وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي
بواسطة: أبو حدوان، ديمة أحمد محمد منشور: (1995) -
التفاعل اللفظي داخل حجرة الدراسة و علاقته بتحصيل طلاب الصف الأول الثانوي و إتجاهاتهم نحو مادة التاريخ الطبيعي
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1997) -
أثر التفاعل بين استراتيجيات التدريس واستراتيجيات التعليم المنظم ذاتيا والأسلوب المعرفي على التحصيل في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الأعدادية
بواسطة: عباس، هناء عبده علي منشور: (2012)
