مدى فاعلية برنامج لدمج الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Inclusion Program For Mentally Retarded Children To Develop Some Social Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليم، نجلاء محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عرقوب، حمدي محمد شحاته (مشرف) , كفافي، علاء الدين أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 880683 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01795nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1486951 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 474449 |a سليم، نجلاء محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى فاعلية برنامج لدمج الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم لتنمية بعض المهارات الاجتماعية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Inclusion Program For Mentally Retarded Children To Develop Some Social Skills | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 225 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0433 | ||
| 653 | |a الإعاقة العقلية |a المهارات الاجتماعية |a الدمج |a الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعليم | ||
| 700 | |a عرقوب، حمدي محمد شحاته |g Shehata, Hamdi Moh. |e مشرف |9 273552 | ||
| 700 | |a كفافي، علاء الدين أحمد |g Kafafi, Alaa EI Din A. |e مشرف |9 298889 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0433-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 880683 |d 880683 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات اللغوية والاجتماعية للأطفال المعوقين عقليا القابلين للتعليم في سوريا
بواسطة: عبدالرحيم، سامية عبدالفتاح منشور: (2008) -
فاعلية الألعاب الموسيقية في إكتساب الأطفال المعوقين ذهنياً (القابلين للتعليم) في رياض الأطفال بعض المهارات الاجتماعية من خلال إستراتيجية الدمج
بواسطة: بسيونى، أوسامة خلاف محمد منشور: (2009) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاتصال اللغوي لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعليم في مدينة طرابلس بليبيا
بواسطة: الشيباني، سهام عبدالنبي منشور: (2014) -
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التفكير التقاربي لدى الأطفال المعاقين عقلياً " القابلين للتعلم "
بواسطة: البواليز، محمد عبدالسلام منشور: (2004) -
مدى فاعلية نظام الدمج في تنمية مهارات السلوك التوافقي وبعض الجوانب المعرفية لدى المعوقين عقلياً القابلين للتعليم
بواسطة: عبدالرازق، منى عبدالله حسن منشور: (2003)
