The Effectiveness of Developing Inferential Comprehension Skills in the Light of Schema Theory ©n Learning the English Novel among Third Secondary Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تنمية مهارات الفهم الاستنتاجى فى ضوء البنية المعرفية على تعلم الرواية الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث الثانوى العام |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العدل، عبدالرحمن السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aladl, Abdelrahman E. |
| مؤلفين آخرين: | العزب، جيهان صدقي (مشرف) , بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 210 |
| رقم MD: | 881068 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02028nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487055 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 474668 |a العدل، عبدالرحمن السيد |g Aladl, Abdelrahman E. |q Aladl, Abdulrahman Alsayed |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Developing Inferential Comprehension Skills in the Light of Schema Theory ©n Learning the English Novel among Third Secondary Students | ||
| 246 | |a أثر تنمية مهارات الفهم الاستنتاجى فى ضوء البنية المعرفية على تعلم الرواية الإنجليزية لدى طلاب الصف الثالث الثانوى العام | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 210 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0486 | ||
| 653 | |a البنية المعرفية |a مهارات الفهم الاستنتاجى |a تعلم الرواية الإنجليزية |a الصف الثالث الثانوى العام | ||
| 700 | |9 472319 |a العزب، جيهان صدقي |g Al Azab, Gihan Sidky |e مشرف | ||
| 700 | |a بلال، إلهام عبدالحميد فرج |g Farag, Elham Abdel-Hamid |e مشرف |9 288944 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0486-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 881068 |d 881068 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Infographics for Developing EFL Inferential Comprehension Skills among Al-Azhar Secondary Institute Students
بواسطة: Hassen, Rehab Ali Abdou منشور: (2022) -
The Effectiveness of a Program Based on Educational Infographics in Developing EFL Inferential Reading Comprehension Skills for EFL Secondary Stage Students
بواسطة: عبدالهادي، عمرو حمدي عبدالله منشور: (2023) -
The Effectiveness of Differentiated Instruction in Developing EFL Listening Comprehension Skills and Creative Thinking Among Third Secondary Students
بواسطة: AlShareef, Fahad منشور: (2015) -
A Suggested Program for Developing EFL Reading and Writing Skills Among Secondary School Students in Light of The Constructivist Learning Approach
بواسطة: Mansour, Gamal Ahmed Ibrahim منشور: (2013) -
The Effectiveness of Utilizing a Mobile Assisted Language Learning Program "MALL" for Developing Some English Speaking Skills among the First Year Secondary School Students
بواسطة: همام، ضياء محمد السيد منشور: (2019)
