ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام اسلوب التدريس العلاجى على تعلم بعض المهارات الهجومية فى كرة اليد لدى الطلاب ذوى صعوبات التعلم

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، أكرم كامل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd El-Krem, Akram Kamel Ebrahem
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 153 - 178
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 881788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
LEADER 03811nam a22002057a 4500
001 1630778
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالكريم، أكرم كامل إبراهيم  |g Abd El-Krem, Akram Kamel Ebrahem  |e مؤلف  |9 474969 
245 |a تأثير استخدام اسلوب التدريس العلاجى على تعلم بعض المهارات الهجومية فى كرة اليد لدى الطلاب ذوى صعوبات التعلم 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 153 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث عن تأثير استخدام أسلوب التدريس العلاجي على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في عدة أجهزة منها جهاز الرستاميتر لقياس الطول الكلي للجسم وميزان طبي معاير لقياس الوزن وساعة إيقاف وشريط قياس وأقماع تدريب، واستمارة تقييم مستوي أداء المهارات الهجومية في كرة اليد، وبعض الاختبارات البدنية والمهارية ومنهم اختبار دفع كرة طبية زنة 3 كجم لأقصي مسافة لقياس القدرة العضلية للذراعين واختبار الوثب العمودي من الثبات لقياس القدرة العضلية للرجلين واختبار سرعة التمرير الكرباجي بالارتكاز واختبار قوة التمرير الكرباجي بالارتكاز واختبار دقة التصويب من الوثب عالياً. وتكونت عينة البحث من 24 طالباً من الطلاب الراسبين في الاختبار العملي لمقرر كرة اليد بالفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2013/2014 بواقع 12 طالب و12 طالبة وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما ضابطة استخدمت الطريقة التقليدية والأخرى تجريبية استخدمت أسلوب التدريس العلاجي. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أنه توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوي أداء المهارات الهجومية في كرة اليد لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بتطبيق أسلوب التدريس العلاجي في تعليم المهارات الهجومية في مقرر كرة اليد للطلاب ذوي صعوبات التعلم لما له من تأثير إيجابي في معالجة نقاط الضعف وإتقان الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a التدريس العلاجى  |a المهارات الرياضية  |a كرة اليد  |a صعوبات التعلم الحركى  |a طلاب الجامعات  |a جامعة مدينة السادات 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 013  |e Journal of Sports Science Education  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Madīnaẗ El-Sādat Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Riyāḍaẗ  |l 025  |m ع25  |o 1826  |s مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة  |v 000  |x 2735-5608 
856 |u 1826-000-025-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 881788  |d 881788