فاعلية استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية تحصيل الطلاب في التصميم والتفكير الناقد لدى طالب معلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية
| العنوان المترجم: |
Effectiveness of using the ring house shape strategy in developing student achievement in the design and critical thinking among the teaching student of the Department of Art Education at the Faculty of Specific Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطنطاوي، محمد رمضان عبدالحميد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 994 - 1045 |
| DOI: |
10.21608/JFTP.2015.35410 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 882175 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام شكل البيت الدائري في تنمية تحصيل الطلاب في التصميم والتفكير الناقد لدى الطالب معلم شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار تحصيل في مفاهيم وأسس وعناصر التصميم لطلاب الفرقة الرابعة، واختبار مهارات التفكير الناقد في التصميم، وطبقت على عينة قوامها (62) طالبًا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية بدمياط. وتوصل البحث لعدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.5(a≤ بين متوسط درجات طلاب مجموعة البحث على اختبار التحصيل القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي. كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.5(a≤ بين متوسط درجات طلاب مجموعة البحث على اختبار التفكير الناقد القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي. وخلص البحث بطرح عدة توصيات منها، البحث عن أساليب واستراتيجيات حديثة في تدريس مواد وموضوعات وقضايا إعداد معلم التربية الفنية. كما يجب التأكيد على تنمية أنماط التفكير المختلفة في أثناء إعداد معلم التربية الفنية ومن بينها التفكير الناقد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
2090-5319 |
عناصر مشابهة
-
استخدم استراتيجية "V-Shape" في تنمية مهارات التذوق الفني لدى طلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية النوعية
بواسطة: الطنطاوي، محمد رمضان عبدالحميد محمد منشور: (2017) -
فاعلية تخطيط بعض وحدات التربية الفنية وتدريسها بطريقتي الاستقصاء والاكتشاف الموجه وفقا لنظام المشروع في تنمية التفكير الناقد للطالب المعلم، والتفكير الاستنتاجي والاستدلالي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: خضر، صلاح الدين عبدالحميد منشور: (2002) -
فعالية استخدام نظرية "DBAE" في التربية الفنية على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد للطالب المعلم بكلية التربية النوعية
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2020) -
فعالية استخدام الموديولات التعليمية MODULES في تنمية مهارات صياغة الأهداف السلوكية لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية ( تعليم ابتدائي ) بكلية التربية
بواسطة: عبده، عبدالمؤمن محمد منشور: (1997) -
فاعلية استخدام أسلوب مركب للتدريس في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلاب كليات التربية
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1987)
