واقع ممارسات معلمي العلوم التدريسية لتعليم المتفوقين في الصفوف العادية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
| المصدر: | المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أبو رية، حنان حمدي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 215 - 273 |
| رقم MD: | 882198 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن واقع ممارسات معلمي العلوم التدريسية لتعليم المتفوقين في الصفوف العادية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في استمارة استبانة لجمع البيانات والمعلومات وتمثلت محاورها في الممارسات التدريسية البنائية، والممارسات التدريسية المتعلقة باستخدام الإنترنت في التدريس، والممارسات التدريسية المتعلقة بدمج المتفوقين مع بقية الطلاب. وتمثلت العينة في مجموعة من معلمي ومعلمات العلوم لتعليم ولرعاية المتفوقين للمرحلة الإعدادية بمحافظة الغربية وبلغ عددهم 240 مفردة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومنها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات مجموعتي الخبرة أقل من 5 سنوات ومجموعة أكثر من 15 سنة على الممارسات الخاصة بالإنترنت لصالح مجموعة الخبرة أكثر من 15 سنة. كما أشارت النتائج إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا عند مستوي 0.01 بين أبعاد الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم في تعليم المتفوقين داخل الفصول العادية في المدارس الحكومية. واختتمت الدراسة بعدة توصيات ومنها، ضرورة التركيز في برامج إعداد معلمي العلوم قبل الخدمة بكليات التربية على التدريب على الممارسات التدريسية البنائية لتعليم المتفوقين وتدريبهم على كيفية ممارستها في التربية العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التعلم القائم على المشاريع في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة جنين
بواسطة: زيود، أسامة محمد أنيس منشور: (2016) -
الإبداعية لدى معلمي الطلبة المتفوقين في المدارس الحكومية العادية وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: القدومي، فاتن عبدالرحيم محمود منشور: (2019) -
واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى التدريس فى المدارس الحكومية حسب مراحل إتزكان Itzkan من وجهة نظر معلمى مدارس لواء الرمثا
بواسطة: الداود، هيا حسن أحمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية التربية والتعليم محافظة عجلون لمهارات التفكير الإبداعي في العملية التعليمية التعلمية من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو علي، آيات محمود عبدالله منشور: (2024) -
الإلتزام الوظيفي لدى معلمي المدارس الحكومية من وجهة نظر مدراء المدارس والمعلمين أنفسهم
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (2015)
