| LEADER |
03482nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1631331 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MFES.2018.99781
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 475233
|a الرويلي، عبدالعزيز بن شريتح حسين
|g Alruwaili, Abdul Aziz Shuraitah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Obstacles of Using the Blackboard E-Learning Management System Among Students of The College of Education at King Saud University
|
| 245 |
|
|
|a معوقات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد "Blackboard" لدى طلاب كلية التربية في جامعة الملك سعود
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 475 - 512
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه طلاب كليه التربية في جامعة الملك سعود في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الكمي الوصفي، واختبار الفروض، وصمم الباحث استبانة تم من خلالها جمع البيانات. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب كلية التربية الذكور في جامعة الملك سعود المسجلين في الفصل الدراسي الثاني لعام 1432-1433 ه. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: موافقة أفراد الدراسة على وجود معوقات إدارية تواجههم في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد حيث جاءت بمتوسط (3.49 من 5)، موافقة أفرادا لدراسة على وجود معوذات تقبة تواجههم في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد حيث جاءت بمتوسط (٣.٣٣ من ٥).
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the obstacles faced by students of the College of Education at King Saud University in the use of e-learning management system (Blackboard). To achieve these goals, the quantitative descriptive approach and test hypotheses were used. A questionnaire was also designed through which data was collected. The study population consisted of all enrolled male students of the College of Education at King Saud University in the second semester of the academic year 1432-1433 H. The study revealed some results which were: The participants who acknowledged the existence of administrative obstacles facing them in the use of e-leaming management system (Blackboard) averaged (3.49 out of 5). As well as, the participants who conceded to the presence of technical obstacles facing them in the use of e-leaming management system (Blackboard) averaged (3.33 out of 5).
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الملك سعود
|a السعودية
|a طلاب كلية التربية
|a التعلم الإلكتروني
|a البلاك بورد
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 001
|m مج34, ع1
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-034-001-009.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99781.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 882320
|d 882320
|
