واقع الاتصال الإقناعي في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة: دراسة ميدانية بثانويات ولاية جيجل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Persuasive Communication in Secondary Education From the Point of View of the Professors: A Field Study on the Lyceums of Jijel |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | بوسعدية، مسعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boussadia, Messaoud |
| المجلد/العدد: | ع37 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 253 - 288 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 889077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتصال الاقناعى | الاستاذ | التعليم الثانوى | وسائط الاتصال الحديثه | persuasive communication | Teacher | secondary education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03636nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1638699 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 195677 |a بوسعدية، مسعود |g Boussadia, Messaoud |q |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع الاتصال الإقناعي في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة: |b دراسة ميدانية بثانويات ولاية جيجل | ||
| 246 | |a The Reality of Persuasive Communication in Secondary Education From the Point of View of the Professors: |b A Field Study on the Lyceums of Jijel | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2017 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 253 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الاتصال الإقناعي في التعليم الثانوي من وجهة نظر الأساتذة وذلك من حيث الاستراتيجيات الإقناعية المعتمدة، ومدى استخدامهم للوسائط الحديثة في التعليم، بالإضافة إلى الكشف عن الصعوبات التي تحول دون فعالية الاتصال الإقناعي أثناء الحصة التعليمية. وقد توصلت الدراسة إلى أن اعتماد أساتذة التعليم الثانوي على استراتيجيات الاتصال الإقناعي كفيل بتحقيق أهداف ومخرجات التعليم؛ حيث أن استخدام وسائط الاتصال الحديثة والاستمالات الإقناعية يساهم بشكل كبير في ذلك، لاسيما إذا صاحبه توظيف الأدلة من واقع التلميذ، وإزالة المعيقات التي تحول دون فعالية الاتصال الإقناعي مثل: كثرة المتعلمين داخل الفصل الدراسي، ونقص الوسائل التعليمية المناسبة. | ||
| 520 | |b The main purpose of the study is to pinpoint the reality of the persuasive communication in the secondary schools from the viewpoint of the teachers: the strategies of persuasive communication, and their uses of new technologies in teaching. As well as the obstacles that oppose to their effectiveness in the courses. The fundamental results show that: the teacher’s use of persuasive communication strategies is sufficient to attain the educative aims, new technologies and persuasive coaxing contribute to realize it, mainly if it was accompanied by the use of evidences by the student, and the removal of the obstacles that obstruct the effectiveness of the persuasive communication as: overcrowding in the classrooms, insufficient education means. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a الاتصال الإقناعي |a هيئة التدريس |a الجزائر، ولاية جيجل |a المدارس الثانوية |a المناهج التعليمية | ||
| 692 | |a الاتصال الاقناعى |a الاستاذ |a التعليم الثانوى |a وسائط الاتصال الحديثه |b persuasive communication |b Teacher |b secondary education | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 037 |m ع37 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 000 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-000-037-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 889077 |d 889077 | ||
عناصر مشابهة
-
الاتصال ومهارات التعامل في المؤسسات التعليمية من وجهة نظر الأساتذة: دراسة ميدانية على عينة من ثانويات ولاية الشلف
بواسطة: سلطاني، فضيلة منشور: (2016) -
متطلبات التدريس بمقاربة الكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بثانويات مدينة المسيلة
بواسطة: ياحي، جمال منشور: (2017) -
أنماط الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الأدب العربي في المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر تلاميذهم: دراسة ميدانية
بواسطة: خذيري، عمر منشور: (2023) -
المناخ التنظيمي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية: دراسة ميدانية بثانويات الشرق الجزائري
بواسطة: خليفي، سليم منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديرى المدارس الثانوية الأردنية فى محافظة عمان لمهارات الاتصال وعلاقتها بمستوى الثقة فى مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الشريفى، عباس عبد مهد منشور: (2013)
