Developing Students' Writing Skill through Using Prewriting Strategies: A Case Study of some Libyan Introductory Classes at the Department of English, Faculty of Languages, University of Tripoli

المصدر:	مجلة كلية اللغات
الناشر:	جامعة طرابلس - كلية اللغات
المؤلف الرئيسي:	Ben Hamed, Nadia Saeid (Author)
المجلد/العدد:	ع15
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2017
الشهر:	مارس
الصفحات:	1 - 26
رقم MD:	894834
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	+AraBase
مواضيع:	الاستراتيجيات التدريسية \| مهارات الكتابة \| اللغة الإنجليزية \| طلبة الجامعات \| جامعة طرابلس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01577nam a22002057a 4500
001	1644975
041		\|a eng
044		\|b ليبيا
100		\|9 479873 \|a Ben Hamed, Nadia Saeid \|e Author
245		\|a Developing Students' Writing Skill through Using Prewriting Strategies: \|b A Case Study of some Libyan Introductory Classes at the Department of English, Faculty of Languages, University of Tripoli
260		\|b جامعة طرابلس - كلية اللغات \|c 2017 \|g مارس
300		\|a 1 - 26
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b The study seeks to highlight the importance of using prewriting strategies to improve the student's ability in writing. The study was conducted in some introductory students at the Department of English, Faculty of Languages, University of Tripoli in Spring 2016. The data was collected from students' written test and classroom observation. It was found that most students who use prewriting strategies such as cubing, clustering, looping or outlining are better in writing. The data collected implied that students can improve their writing if they are taught these prewriting strategies.
653		\|a الاستراتيجيات التدريسية \|a مهارات الكتابة \|a اللغة الإنجليزية \|a طلبة الجامعات \|a جامعة طرابلس
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 009 \|e A Journal of the Faculty of Languages \|l 015 \|m ع15 \|o 1782 \|s مجلة كلية اللغات \|v 000
856		\|u 1782-000-015-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a +AraBase
999		\|c 894834 \|d 894834