مهارات تدريس البلاغة فى المرحلة الثانوية العامة : دراسة ميدانية فى مدارس مدينة حلب
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | الفوال، محمد خير إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Fawal, Mohammad Khair |
| مؤلفين آخرين: | سمو، دارين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع76 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 243 - 260 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 896679 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03090nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1646980 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 154798 |a الفوال، محمد خير إبراهيم |g Al Fawal, Mohammad Khair |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات تدريس البلاغة فى المرحلة الثانوية العامة : |b دراسة ميدانية فى مدارس مدينة حلب | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2011 | ||
| 300 | |a 243 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحديد اهم مهارات تدريس البلاغة في المرحلة الثانوية العامة في مدارس مدينة حلب، تبعا لمتغير الجنس ومتغير المؤهل العلمي والمؤهل التربوي إضافة إلى متغير المدارس الحكومية والمدارس الخاصة، وقد بلغ إجمالي عدد العينة(275) مدرسا ومدرسة (150) مدرسا و(125) مدرسة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة، وقد استخدمت الباحثة استبانه مؤلفة من (36) سؤالا وتم التحقق من صدق الاستبانة ومعامل الثبات. طبقت الاستبانة على العينة المختارة، وتوصلت الباحثة إلى قائمة بالمهارات التي تعين المدرس على تدريس مادة البلاغة وتقريبها من أذهان الطلبة، على تفاوت استخدام المدرسين لهذه المهارات فكل بحسب مؤهلة وثقافته ومتابعته واطلاعه على مستجدات المادة التي يقوم بتدريسها، وبينت الدراسة أن المدرسين حاملي دبلوم التأهيل التربوي قد نفذوا الكثير من المهارات المطلوبة في أثناء تدريس البلاغة، واقترحت الباحثة ضرورة عمل دورات تأهيلية للمدرسين في أثناء الخدمة لاطلاعهم على أهم المستجدات التربوية في مجال التدريس، إضافة إلى إقامة ندوات مستمرة لتصل المدرسين مع الحركة الأدبية وما يطرا عليها من تطور. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a البلاغة العربية |a تدريس البلاغة العربية |a المرحلة الثانوية العامة |a مدينة حلب | ||
| 700 | |9 242086 |a سمو، دارين |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 014 |l 076 |m ع76 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-076-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 896679 |d 896679 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام مهارات التفكير المعرفية فى مادة التعبير الكتابى فى المرحلة الثانوية العامة : دراسة ميدانية فى ثانويات مدينة حلب
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2014) -
فاعلية إستراتيجية العصف الذهنى فى تنمية مهارات التعبير الكتابى فى المرحلة الثانوية العامة : دراسة شبه تجريبية فى ثانويات مدينة حلب
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2014) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط "طرح الأسئلة - القصة - المحاكاة" في عملية التعلم من وجهة نظر مدرسي مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية في بعض مدارس مدينة اللاذقية
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2013) -
دافع الإنجاز الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية وعلاقته بمفهوم الذات والتحصيل الدراسي: دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: الفوال، محمد خير إبراهيم منشور: (2015) -
مدى امتلاك طلبة المرحلة الثانوية في الأردن للمفاهيم البلاغية وقدرتهم على توظيفها في التعبير الكتابي
بواسطة: أبو جاموس، عبدالكريم محمود منشور: (2007)
