ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







محاولة تصنيف اسهامات الانترنت فى تعليمية اللغة العربية لغير الناطقين بها

المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: دادون، مسعود بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dadoun, Masoud Bin Mohammed
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 77 - 90
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 897465
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02516nam a22002057a 4500
001 1647799
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دادون، مسعود بن محمد  |g Dadoun, Masoud Bin Mohammed  |e مؤلف  |9 480862 
245 |a محاولة تصنيف اسهامات الانترنت فى تعليمية اللغة العربية لغير الناطقين بها 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب  |c 2011  |g ديسمبر 
300 |a 77 - 90 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تأتي هذه المقالة محاولة لتصنيف ما يمكن أن تسهم به شبكة الإنترنت في خدمة تعليم وتعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بناء على المقاربة المبنية على نشاط المعلم والمتعلم؛ إذ سيأخذ هذا التصنيف بعين الاعتبار دور المعلم والمتعلم والنشاطات المنوطة بهما في استغلال هاته الأداة في بعديها: التواصلي؛ وباعتبارها موردا هاما للمعلومات بأشكال متنوعة، وكل ذلك يدخل في إطار تحقيق الأهداف المسطرة ضمن مناهج تعليمية اللغة العربية، وفي إكساب المتعلم الكفاءات اللازمة لبلوغ ملمح الخروج المطلوب بعيدا عن الاستعمال العشوائي للإنترنت كما نراه اليوم لدى المتعلمين والمعلمين، وترشيد وعقلنة الاستعمال لهذه الأداة. وسننظر إذا هنا في مسألتين هما: الإنترنت باعتبارها موردا هاما للمعلومات ووسيطا للتواصل؛ ويتبع ذلك محاولة لتصنيف الموارد من خلال مفهوم النشاطات البيداغوجية. 
653 |a اللغة العربية  |a شبكة الانترنت  |a المحتوى اللغوى  |a الغير الناطقين بالعربية  |a الأنشطة التعليمية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |e Albahith Journal  |f Al-bāḥiṯ  |l 008  |m ع8  |o 1838  |s مجلة الباحث  |t   |v 000  |x 1112-4881 
856 |u 1838-000-008-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 897465  |d 897465