أثر برنامج تعليمى محوسب فى مبحث التربية المهنية : دراسة شبه تجريبية لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | جروان، أحمد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمادنة، عبدالرؤوف (م. مشارك), الحمران، محمد خالد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع93 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 91 - 105 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 897888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03134nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1648277 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 203352 |a جروان، أحمد علي |e مؤلف |q Jarwan, Ahmed Ali | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمى محوسب فى مبحث التربية المهنية : |b دراسة شبه تجريبية لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2014 | ||
| 300 | |a 91 - 105 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية المهنية. تكونت عينة الدراسة من أربع شعب صفية من مدارس التربية والتعليم لمديرية المزار الشمالي في محافظة اربد شمالي الأردن تم اختيارها بالطريقة العشوائية، قسمت العينة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية وعدد أفرادها (65) طالبا وطالبة، والمجموعة الضابطة عدد أفرادها (77) طالبا وطالبة، للفصل الأول من العام الدراسي: 2012- 2013. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم برنامج تعليمي محوسب تضمن المادة التعليمية، كما تم إعداد اختبار تحصيلي لهذا المبحث مع التحقق من صدق وثبات هذا الاختبار. أظهرت الدراسة النتائج التالية: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05) في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في الاختبار التحصيلي تعزي لطريقة التدريس ولصالح المجموعة التجريبية في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( 0.05) في تحصيل الطلبة تعزي للجنس والتفاعل بين الطريقة والجنس. | ||
| 653 | |a التعليم المحوسب |a التحصيل |a التربية المهنية |a البرنامج التعليمى المحوسب |a الصف التاسع الأساسى |a الأردن | ||
| 700 | |9 481008 |a حمادنة، عبدالرؤوف |e م. مشارك |q Hamadnah, Abdulraouf | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 006 |l 093 |m ع93 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Arts, Humanities and Educational Sciences Series |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 700 | |a الحمران، محمد خالد محمد |g Al Homran, Mohmad Khalid Mohmad |e م. مشارك |q Alhamran, Mohammed Khaled |9 98847 | ||
| 856 | |u 1857-000-093-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 897888 |d 897888 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو (Marzano) في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: أبو الخيل، يوسف مفلح منشور: (2018) -
علاقة المنهج المهنى بمستوى امتلاك المهارات العملية فى مبحث التربية المهنية لدى طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن
بواسطة: جروان، أحمد علي منشور: (2013) -
أثر استراتيجية التعليم المتمايز على مستوى التحصيل في مبحث التربية المهنية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الهباهبة، بسمة عبدالله عودة منشور: (2020) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الرحلات المعرفية "Web "Quest ودورة التعلم الخماسية والتعلم المقلوب في تنمية التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث العلوم الحياتية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: المعارفة، فايز عايد عيد منشور: (2021) -
بناء برنامج تعليمى فى مبحث التربية الإسلامية قائم على القصة وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى وتحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى الأردن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العمد، منى محمد جعفر عبدالرحيم منشور: (2012)
