ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > جروان، أحمد علي

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'جروان، أحمد علي', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

علاقة المنهج المهنى بمستوى امتلاك المهارات العملية فى مبحث التربية المهنية لدى طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Vocational maturity Relationship With practical skills level of pre-vocational education to the ninth gradeI students in Jordan
المؤلف:	جروان، أحمد علي
المصدر:	مجلة التربية , ع152, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	682 - 706
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة النضج المهني بمستوى امتلاك المهارات العملية في مبحث التربية المهنية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداتا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقويم برنامج التربية العملية للطالب/ المعلم بتخصيص التربية المهنية في جامعة البلقاء التطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	AN EVALUATION OF PRACTICAL TEACHER EDUCATION PROGRAM FOR PREVOCATIONAL EDUCATION STUDENT TEACHER AT AL- BALGA APPLIED UNIVERSITY
المؤلف:	جروان، أحمد علي محمد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

119

3اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

تحديات استخدام التعلم الالكتروني التي تواجه الطلبة في كلية الحصن الجامعية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جروان، أحمد علي
المصدر:	المؤتمر الدولي الأول للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
الناشر:	وزارة التعليم العالي و المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 49
المستخلص:	تناولت هذه الدراسة تحديات استخدام التعلم الالكتروني التي تواجه الطلبة ضمن كلية الحصن الجامعية ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تمت الإجابة عن أسئلتها المتمثلة بالآتي -ما هي تحديات استخدام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمى محوسب فى مبحث التربية المهنية : دراسة شبه تجريبية لدى عينة من طلبة الصف التاسع الأساسى فى الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جروان، أحمد علي
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية , ع93
الناشر:	جامعة حلب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 105
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية المهنية. تكونت عينة الدراسة من أربع شعب صفية من مدارس التربية والتعليم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى العنف الطلابي لدى عينة من طلبة كلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Student Violence level in The Faculty of Huson at Balqa Applied University in Jord
المؤلف:	خريسات، محمد سليمان
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج3, ع12
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 100
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى العنف الطلابي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية، وما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس الطالب وتخصصه الأكاديمي. تكو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

20

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى التعلم المنظم ذاتيا في الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في لواء بني كنانة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حمادنة، عبدالرؤوف ساري
المصدر:	مجلة التربية , ع158, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	827 - 847
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن مستوى التعلّم المنظّم ذاتيا في الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في لواء بني كنانة في الأردن، التي إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس الطالب أو... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

88

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

آراء معلمي المدارس الحكومية الأردنية نحو تفعيل منظومة التعلم الإلكتروني في التعليم والتحديات التي تواجههم من وجهة نظر المعلمين أنفسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Views of Teachers of Jordanian Public Schools Towards Activating the E-Learning System in Education and the Challenges they Face from the Point of View of the Teachers themselves
المؤلف:	الحمران، محمد خالد محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع16, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	651 - 666
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء معلمي المدارس الحكومية نحو تفعيل منظومة التعلم الإلكتروني في التعليم والتحديات التي تواجههم من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وتكون مجتمع الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

216

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى التعلم المنظم ذاتيا والدافعية الداخلية والعلاقة بينهما لدى عينة من طلبة كلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Self-Regulated Learning and Intrinsic Motivation and Relationship between them and its Relationship to Gender and Academic Achievement of Students in the Faculty of Huson at Balqa Applied University in Jordan
المؤلف:	خريسات، محمد سليمان
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 130
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التعلم المنظم ذاتيا والدافعية الداخلية لدى طلبة كلية الحصن الجامعية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية، وما إذا كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس الط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل