فاعلية نموذج رحلة التدريس فى فهم مفاهيم العلوم وتنمية بعض مهارات الاستقصاء وحب الاستطلاع العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Teaching Journey Model in Understanding Science Concepts, and the developing Some Scientific Inquiry Skills and Curiosity for Preparatory Phase Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العزوني، حسام الدين محمد عبدالهادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعدني، عبدالرحمن محمد (مشرف) , عودة، ثناء مليجي السيد (مشرف) , شقير، ألفت عيد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | طنطا |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 562 |
| رقم MD: | 898788 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طنطا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
641
| LEADER | 02113nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1487287 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العزوني، حسام الدين محمد عبدالهادي |q Alazouni, Hossamuldin Mohammed Abdulhadi |e مؤلف |9 481377 | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج رحلة التدريس فى فهم مفاهيم العلوم وتنمية بعض مهارات الاستقصاء وحب الاستطلاع العلمى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Effectiveness of the Teaching Journey Model in Understanding Science Concepts, and the developing Some Scientific Inquiry Skills and Curiosity for Preparatory Phase Students | ||
| 260 | |a طنطا |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 562 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طنطا |f كلية التربية |g مصر |o 0041 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a المفاهيم العلمية |a تدريس العلوم |a الاستطلاع العلمى |a طلاب المرحلة الاعدادية | ||
| 700 | |9 119038 |a السعدني، عبدالرحمن محمد |e مشرف | ||
| 700 | |a عودة، ثناء مليجي السيد |q Oudah, Thana Meliji Alsayed |e مشرف |9 282515 | ||
| 700 | |9 247707 |a شقير، ألفت عيد محمد |q Shuqair, Olfat Eid Mohammed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-008-007-0041-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 898788 |d 898788 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية سكامبر SCAMPER في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي وحب الاستطلاع العلمي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، نورا إبراهيم غريب منشور: (2017) -
فاعلية نموذج الاستقصاء الثماني "8WS" في العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل داخل مجتمع التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج لتدريس العلوم قائم على استراتيجية الاستقصاء بالسقالة في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير المنظومي والقيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة البحثية في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات البحث العلمي والاتجاه نحو تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، أحمد عبدالفتاح عبدالمجيد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات الاستقصاء العلمي والاستقلال المعرفي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة العلوم
بواسطة: الخالدي، عادي بن كريم عادي منشور: (2019)
