يجب تسجيل الدخول أولا
أثر اختلاف نوع التفاعل في استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكتروني
| المؤلف الرئيسي: | الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد (مشرف) , محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 223 |
| رقم MD: | 905104 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01855nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1488777 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 472178 |a الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نوع التفاعل في استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكتروني | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 1 - 223 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0922 | ||
| 653 | |a التحصيل المعرفي |a الأداء المهاري |a طلاب المرحلة الثانوية |a برامج التعلم الإلكتروني |a إستراتيجية تنظيم أنماط الإبحار |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a سويدان، أمل عبدالفتاح أحمد |g Suidan, Amal Abdel-Fattah |e مشرف |9 243002 | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0922-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 905104 |d 905104 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم الإلكترونى التشاركى عبر الويب على التحصيل المعرفى والأداء المهارى لدى الطلاب المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: العمرى، عائشة بنت بليهش بن محمد صالح منشور: (2016) -
تأثير استخدام أسلوب التعلم الذاتي على التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري للوثب الثلاثي لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: أشقير، محمد حمد مبارك منشور: (2020) -
أثر اختلاف نمط التعليم باستخدام برامج المحاكاة الحاسوبية على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي في مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: أبو حكمه، يحيى بن محمد بن علي منشور: (2016) -
فاعلية دمج استراتيجيتا الاستقصاء التعاوني الموجه والتعلم المقلوب في بيئة التعلم الالكتروني الشخصية على تنمية التحصيل المعرفي والأداء المهارى لدى طلاب كلية التربية ـجامعة جازان
بواسطة: عبدالهادى، أيمن محمد منشور: (2015) -
دعم نمطى التعلم الإلكتروني "الفردى - التشاركي" بأدوات التدوين الاجتماعي وأثره على التحصيل المعرفي والأداء المهارى والتنظيم الذاتي والرضا للطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: الزق، عصام شوقي شبل منشور: (2015)
