أثر استخدام الوسائط الإلكترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوي لدى طلاب جامعة الفيوم
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using Mobile Electronic Media on Developing the Language Speaking Skill Among Fayoum University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمد صلاح الدين إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محمود حافظ (مشرف) , إبراهيم، وليد يوسف محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع7, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 215 - 240 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2017.82988 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 912176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
194
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر استخدام الوسائط الإلكترونية المحمولة في تنمية مهارة التحدث اللغوي لدى طلاب جامعة الفيوم. واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج شبة التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار مهارات التحدث – للغة الإنجليزية، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (20) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى بجامعة الفيوم بكلية التربية قسم اللغة الإنجليزية. وأشارت نتائج البحث إلى تفوق طلاب المجموعة التجريبية (للاستراتيجية المقترحة القائمة على الوسيط الإلكتروني المحمول) على طلاب المجموعة الضابطة (الطريقة التقليدية) في مستوى الأداء المهارى لمهارات التحدث اللغوي. كما أكدت النتائج فاعلية للبرنامج المقترح القائم على الوسيط الإلكتروني المحمول في بيئة التعليم المدمج في تنمية مستوى التحصيل المعرفي المتعلق بمهارات التحدث اللغوي. وأوصى البحث بضرورة العمل على إنشاء مشروع تطوير المقررات الجامعية، وتحويلها إلى مقررات تقوم على تكنولوجيا المحمول في بيئة التعليم المدمج، وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على بناء مقرراتهم في صورة تستند إلى هذه التكنولوجيا التعليمية الحديثة، والعمل على توفير الإمكانات المادية والبشرية والمعامل والقاعات والأدوات اللازمة كافة لتطبيق استراتيجية التعليم المدمج في الجامعة المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب الدبلوم المهنية واتجاهاتهم نحو تكنولوجيا التعلم الإلكتروني
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2007) -
أثر استخدام التمرينات النوعية المعززة بالوسائط الإلكترونية على مستوى أداء مهارة الوثب الثلاثي لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2024) -
أثر استخدام الدراما في تنمية مهارة التحدث باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، صفاء محمود عبدالحليم منشور: (2004) -
أثر التدريس بمعاونة الحاسوب في أداء متعلمات اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية في مهاراتي الاستماع والتحدث واتجاهاتها نحو تعلم اللغة
بواسطة: مصطفى، أسماء عبدالمنعم منشور: (2011) -
بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و اختبار أثره في تنمية مهارات التحدث و الكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2006)
