المصدر: | وقائع الندوة الدولية الخامسة: التفاعلات في تعليمية اللغات والثقافات |
---|---|
الناشر: | جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات |
المؤلف الرئيسي: | Aguilar, Jose (Author) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
تونس |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | قرطاج |
رقم المؤتمر: | 5 |
الهيئة المسؤولة: | جامعة قرطاج - المعهد العالي للغات - وحدة البحث فى اللغة والأشكال الثقافية |
الصفحات: | 43 - 57 |
رقم MD: | 916475 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
Nous nous focalisons sur le ressenti d'une enseignante en situation institutionnelle d'enseignement. Notre hypothèse est que celui-ci détermine, et est déterminé par, le ressenti des apprenants. Grâce à l'analyse, nous fe-rons des préconisations qui portent sur des contenus de nature inter et intra-personnelle à aborder en formation initiale des enseignants de langue. |
---|