LEADER |
04173nam a22002417a 4500 |
001 |
1665595 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|a عبدالكريم، محمد المهدى عمر محمد
|g Abdelkarim, Mohamed Almahdi Omer
|e مؤلف
|9 265838
|
245 |
|
|
|a الأمن النفسي وعلاقته بالاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بالمرحلة الأساسية في ضوء تقدير معلميهم في مدينة بورتسودان
|
246 |
|
|
|a The Physiological Security and its Relation with Behavioral Disorders and Declamatory for the Handicapped Children According to the Evolution of their Teachers in Port Sudan
|
260 |
|
|
|b كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
|c 2018
|g أغسطس
|m 1439
|
300 |
|
|
|a 109 - 157
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The research aims to identify the relationship of psyclogical security with behavioral disorders and declamatory for the handicapped children in basic school according to the evaluation of their teachers in port Sudan town And the level of psychological security and the behavioral disorders. The researcher used the descriptive method ,and the sample of the research contain [58] handicapped ,male and female and used the psychological questionnaire and the measure of behavioral disorders and the sentimental for the behavioral disorders children and normal children by ,Amal Maleejy Batha.[2010],the study found that : there is placed in and associated relations between the level of psychological security and behavioral disorders, declamatory for the behavioral disorders special needs children in the basic school and the decrease the level of psychological security for them. The misbehavior for the handicapped children in the basic level over middle and there is no differences in the level of psychological security and the level of behavioral disorders due to the sex and the type of the handicap.
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى معرفة علاقة الأمن النفسي بالاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بالمرحلة الأساسية في ضوء تقدير معلميهم في مدينة بورتسودان، ومستوى الأمن النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية لديهم. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة بحث من (٥٨) معاقا ومعاقة، عبر استبانة من إعداد الباحث، ومقياس الاضطرابات السلوكية والوجدانية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين من إعداد/ آمال مليجي باظه (٢٠١٠). وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طردية بين مستوى الأمن النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية لدى الأطفال من ذوي الإعاقة بمدارس المرحلة الأساسية، وتدني مستوى الأمن النفسي لديهم، وانتشار الاضطرابات السلوكية والانفعالية لديهم بدرجة فوق المتوسط، وعدم وجود فروق في مستوى الأمن النفسي وفي درجة الاضطرابات السلوكية والانفعالية تعزى إلى الجنس ونوع الإعاقة.
|
653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a التربية الخاصة
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الأمن النفسي
|
692 |
|
|
|a الأمن النفسي
|a الاضطرابات السلوكية والانفعالية
|a ذوو الإعاقة
|b Psychological Security
|b Misbehavior
|b Handicapped
|
773 |
|
|
|4 القانون
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Law
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Journal of Security Research
|l 071
|m مج27, ع71
|o 0420
|s مجلة البحوث الأمنية
|v 027
|x 1658-0435
|
856 |
|
|
|u 0420-027-071-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 916774
|d 916774
|