أهمية التقويم الأكاديمى فى تجويد عملية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها وأشكاله

المصدر:	أبحاث المؤتمر السنوي العاشر: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية
الناشر:	معهد ابن سينا للعلوم الانسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
المؤلف الرئيسي:	الغلبان، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ghoulbane, Mohamed
المجلد/العدد:	مج4
محكمة:	نعم
الدولة:	فرنسا
التاريخ الميلادي:	2016
مكان انعقاد المؤتمر:	باريس
رقم المؤتمر:	10
الهيئة المسؤولة:	معهد ابن سينا للعلوم الإنسانية ومركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
التاريخ الهجري:	1437
الصفحات:	39 - 69
رقم MD:	917319
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التقويم الأكاديمى \| اللغة العربية \| الناطقون بغير العربية \| استراتيجيات التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)