ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات تطبيق المدرسة الآمنة ب...>الوصف

متطلبات تطبيق المدرسة الآمنة بمؤسسات التربية الخاصة بمصر

العنوان المترجم: The Requirements for Implementation of Safe School in Special Education Institutions in Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: هلل، شعبان أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 436 - 470
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 918268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدرسة الآمنة | علم النفس التربوي | المؤسسات التعليمية | التربية الخاصة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

139

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن متطلبات تطبيق المدرسة الآمنة بمؤسسات التربية الخاصة بمصر. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة تتضمن متطلبات تطبيق المدرسة الآمنة بمدارس التربية الخاصة بمصر وهي المتطلبات التربوية، والقانونية والتشريعية والاجتماعية والصحية. وتم توزيعها على 38 عضواً من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية ومراكز البحوث المصرية للاستعانة بأرائهم في التأكد من مؤاءمة المتطلبات لظروف مدارس التربية الخاصة بمصر. وتوصلت الدراسة الي عدة نتائج منها اقتناع الخبراء والمتخصصين بضرورة توفر الأمان والسرية للبيانات الخاصة بالطفل المعاق واستخدام أساليب تقويم متنوعة تتناسب مع الأطفال المعاقين، وأيضا موافقة الخبراء المتخصصين على ضرورة سن التشريعات وخلق آليات تفعيل القوانين ونشر الوعي القانوني بحقوق الطفل المعاق في جميع نواحي الحياة. واوصت الدراسة بتوفير عدد من المبادئ لتطبيق المدرسة الآمنة بمدارس التربية الخاصة بمصر ومنها انه ينبغي أن يركز التغيير على تطوير مكونات الأساسية داخل المدرسة الآمنة مثل الأهداف والتمويل والمنهج والتدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.