بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing a Program for Developing the Critical Listening Skills of Secondary Stage Student and how Effective it is in Achieving its Objectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عويس، محمد أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الشافعي، إبراهيم محمد (مشرف) , مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 324 |
| رقم MD: | 920161 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01965nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492023 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عويس، محمد أحمد محمد |g Ewais, Mohamed Ahmed Mohamed |e مؤلف |9 493490 | ||
| 245 | |a بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه | ||
| 246 | |a Developing a Program for Developing the Critical Listening Skills of Secondary Stage Student and how Effective it is in Achieving its Objectives | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1999 |m 1420 | ||
| 300 | |a 1 - 324 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0807 | ||
| 653 | |a المرحلة الثانوية |a تدريس اللغة العربية |a مهارات الاستماع |a الاستماع الناقد | ||
| 700 | |a الشافعي، إبراهيم محمد |g Alshafae , Ebrahim Mohamd |e مشرف |9 124226 | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0807-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920161 |d 920161 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: قريطم، أسماء جمال محمود منشور: (2017) -
فاعلية الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلبة الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الهادية، نجمة بنت محمد بن خليف منشور: (2016) -
استخدام استراتيجيات القراءة الفعالة في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الاستماع التحليلي الناقد والتصور الخيالي السمعي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي السيطرة الدماغية المختلفة
بواسطة: إبراهيم، إيمان علي أحمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: محمد، حجاج أحمد عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020)
