ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة بإستخدام الدراما الإبداعية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Program for Developind some Scientific Concepts to Kindergarten Children by using Creative Drama
المؤلف الرئيسي: سعد، عبير بكري فراج (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م. (مشرف), الموجي، أماني محمد سعد الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: القاهرة
الصفحات: 1 - 175
رقم MD: 920251
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01911nam a22003857a 4500
001 1492060
041 |a ara 
100 |9 237872  |a سعد، عبير بكري فراج  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة بإستخدام الدراما الإبداعية 
246 |a A Suggested Program for Developind some Scientific Concepts to Kindergarten Children by using Creative Drama 
260 |a القاهرة  |c 2003 
300 |a 1 - 175 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 0571 
653 |a تعليم الأطفال 
653 |a المفاهيم العلمية 
653 |a الدراما الإبداعية 
653 |a طفل الروضة 
653 |a رياض الأطفال 
700 |a حسين، كمال الدين حسين محمد، ت.2021 م.  |g Mohamed, Kamal El-Deen Hussein  |q Mohammed, Kamaluddin Hussain  |e مشرف  |9 309919 
700 |a الموجي، أماني محمد سعد الدين  |g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din  |e مشرف  |9 172254 
856 |u 9801-002-024-0571-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-002-024-0571-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-002-024-0571-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-002-024-0571-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-002-024-0571-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0571-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0571-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0571-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0571-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-002-024-0571-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-002-024-0571-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 920251  |d 920251