فاعلية برنامج للإدراك الصوتي في تخفيف اضطرابات النطق وتنمية المفاهيم المورفولوجية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Phonological Perception Programme In Reducing Articulation Disorders and Improving Morphological Concepts for children with Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالموجود، محمود أحمد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد (مشرف) , عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 923443 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01840nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1493140 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 372775 |a عبدالموجود، محمود أحمد حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج للإدراك الصوتي في تخفيف اضطرابات النطق وتنمية المفاهيم المورفولوجية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a Effectiveness of Phonological Perception Programme In Reducing Articulation Disorders and Improving Morphological Concepts for children with Learning Disabilities | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 266 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1215 | ||
| 653 | |a المفاهيم المورفولوجية |a الأطفال ذوي صعوبات التعلم |a اضطرابات النطق |a الإدراك الصوتي |a الصعوبات اللغوية | ||
| 700 | |a بدوي، منى حسن السيد |g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed |e مشرف |9 188169 | ||
| 700 | |a عبدالحليم، محمد رفعت حسنين |g Hassanein, Mohamed Refaat |e مشرف |9 211807 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1215-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 923443 |d 923443 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج للتدخل المبكر في خفض بعض اضطرابات النطق لدي أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم ممن يبدون مؤشرات للموهبة
بواسطة: غنايم، أمل محمد حسن حسن منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية فك التشفير الصوتي لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عوض، إيمان مسعد سيد أحمد منشور: (2021) -
المنظور الإستراتيجي لتحسين نطق الحروف الهجائية بالتطبيق على أطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الظهيرات، تهاني منصور محمود منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي متكامل لخفض القلق والسلوك الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم
بواسطة: البزنط، أندريا أنور أيوب سعيد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام طريقة بورتاج لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، محمد محمود صبرة منشور: (2017)
