نحو بناء معايير أكاديمية لتحسين جودة مخرجات التعليم العالي في الجزائر
| العنوان المترجم: |
Towards building academic standards to improve the quality of higher education outputs in Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور بالجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | الداوي، الشيخ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوعمامة، خامرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 358 - 376 |
| ISSN: |
1112-8240 |
| رقم MD: | 927667 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم العالي | معايير أكاديمية | برنامج أكاديمي | مهارات | Higher Education | Academic Standards | Academic Program | Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| LEADER | 02661nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1674967 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a الداوي، الشيخ |g Daoui, Cheikh |e مؤلف |9 354030 | ||
| 242 | |a Towards building academic standards to improve the quality of higher education outputs in Algeria | ||
| 245 | |a نحو بناء معايير أكاديمية لتحسين جودة مخرجات التعليم العالي في الجزائر | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور بالجلفة |c 2017 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 358 - 376 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى مخرجات التعليم العالي في الجزائر وأهم الخصائص التي تمتاز بها، كما يهدف إلى تبيان أهمية المعايير الأكاديمية في تحسين مخرجات التعليم العالي، مع التطرق إلى بعض النماذج الدولية، والوقوف على التجربة الجزائرية في هذا المجال، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. توصل البحث في الأخير إلى اقتراح نموذج لمعايير أكاديمية يمكن أن يساهم في تحسين مخرجات التعليم العالي في الجزائر. |b This research aimed to identify the level of outputs of higher education in Algeria and its main characteristics. It also aims to show the importance of academic standards in improving the level of higher education outputs, while addressing some international models, and the Algerian experience in this field, For my analysis. The study concluded by proposing a model for academic standards that could contribute to improving the outputs of higher education in Algeria.. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a المعايير الأكاديمية |a جودة التعليم |a مخرجات التعليم |a الجامعات الجزائرية | ||
| 692 | |a التعليم العالي |a معايير أكاديمية |a برنامج أكاديمي |a مهارات |b Higher Education |b Academic Standards |b Academic Program |b Skills | ||
| 700 | |a بوعمامة، خامرة |g Bouamama, khamra |e م. مشارك |9 196248 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 058 |e Journal of Law and Human Sciences |l 990 |m مج10, ملحق |o 0767 |s مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية |v 010 |x 1112-8240 | ||
| 856 | |u 0767-010-990-058.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 927667 |d 927667 | ||
عناصر مشابهة
-
نحو تحسين جودة العمليات بمؤسسات التعليم العالي في ظل منهجية ستة سيجما
بواسطة: حساب، محمد لمين منشور: (2017) -
جودة برامج التعليم العالي في علوم المكتبات بالجزائر : بين النظرية وإمكانيات التطبيق
بواسطة: قداري، سماح منشور: (2017) -
الإطار المفاهيمي لاستخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي
بواسطة: يوسف، نادين حسن عبدالعليم منشور: (2019) -
استخدام معايير الجودة والاعتماد في تقييم مخرجات التعليم العالي بما يتفق واحتياجات سوق العمل في مصر
بواسطة: رشاد، عبدالمنعم محمد منشور: (2019) -
أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي: دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي
بواسطة: الشيخي، نورية سعد منشور: (2022)
